“天坑”一：“學(xué)生式”思維
許多考生在作答申論時(shí)，仍然不自知的以學(xué)生或群眾的角度去分析材料中的問(wèn)題，寫(xiě)出來(lái)的答案偏頗、狹隘，與命題人初衷背道而馳。申論為了考察考生是否具備從事機關(guān)單位工作應具備基本能力的考試科目，命題人在材料選擇、問(wèn)題設置上傾向于考察考生否具備“公務(wù)員”式的思維方式�？忌趥淇贾�，就要盡快轉變思維，以一名在職的、優(yōu)秀的公務(wù)員身份去審視材料、分析問(wèn)題。
“天坑”二：拼湊字數，模糊重點(diǎn)
申論答題卡為方格紙，每道題目都有字數限制，很多考生誤以為必須把每道題目的方格寫(xiě)滿(mǎn)，誤會(huì )為不寫(xiě)滿(mǎn)將會(huì )扣分。在回答問(wèn)答式的小題(客觀(guān)題)時(shí)，為湊夠字數寫(xiě)上了許多無(wú)用的話(huà)，其實(shí)這樣做適得其反。閱卷時(shí)客觀(guān)題是按點(diǎn)給分，不論字數多少，只有看到采分點(diǎn)才會(huì )給分。拼湊字數反而會(huì )模糊采分點(diǎn)�？忌�(lián)系答題時(shí)，盡量做到語(yǔ)言精簡(jiǎn)，結構合理，層次清晰。
“天坑”三：忽略審題，盲目作答
申論試卷作答要求設置的非常有意思，命題人用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言告訴考生要完成此題需要注意的事項，但大多考生往往忽略審題，主觀(guān)臆斷作答要求或者粗枝大葉，寫(xiě)出的答案不在點(diǎn)上。如2010年國考地市級第二題要求“對‘環(huán)保錯位’的實(shí)質(zhì)進(jìn)行闡釋”，但很多考生卻直接去闡釋“環(huán)保錯位”，而忽略了“實(shí)質(zhì)”兩字�？忌鷤淇忌暾摃r(shí)，務(wù)必要養成仔細審題的良好習慣。
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