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　　一、單項選擇題

　　1、加權選擇量表法屬于(　　)績(jì)效考評方法。

　　A.品質(zhì)導向型

　　B.結果導向型

　　C.行為導向型

　　D.綜合型

　　2、以下不屬于員工素質(zhì)測評的基本原理的是(　　)。

　　A.個(gè)體差異原理

　　B.同素異構原理

　　C.工作差異原理

　　D.人崗匹配原理

　　3、在培訓效果評估的層次體系中，第三級評估是(　　)。

　　A.行為評估

　　B.學(xué)習評估

　　C.反應評估

　　D.結果評估

　　4、以下關(guān)于勞動(dòng)力市場(chǎng)工資指導價(jià)位信息采集的說(shuō)法，錯誤的是(　　)。

　　A.兩次調查時(shí)間間隔為兩年

　　B.主要是通過(guò)抽樣調查方法取得

　　C.調查范圍包括城市行政區域內的各行業(yè)所有城鎮企業(yè)

　　D.調查內容為上一年度企業(yè)中有關(guān)職業(yè)(工種)在崗職工全年收入及有關(guān)情況

　　5、 “你好像不適合我們這里的工作，你看呢?”這屬于結構化面試中的(　　)。

　　A.背景性問(wèn)題

　　B.知識性問(wèn)題

　　C.思維性問(wèn)題

　　D.壓力性問(wèn)題

　　6、(　　)不屬于培訓情感成果的評估標準。

　　A.質(zhì)量標準

　　B.行為方式

　　C.工作態(tài)度

　　D.對培訓的滿(mǎn)意度

　　7、對員工進(jìn)行考評時(shí)，如果前一名被考評者甲被認為是表現“差”，即使被考評者乙的表現一般，考評者仍然會(huì )給出較高的評分。這種誤差被稱(chēng)為是考評的(　　)。

　　A.相似偏差

　　B.后繼效應

　　C.對比偏差

　　D.暈輪效應

　　8、編制人員需求計劃時(shí)，計劃期內員工的補充需求量等于(　　)。

　　A.計劃期內人員總需求量減去報告期期末人員總數，加上計劃期內自然減員人數

　　B.計劃期內人員總需求量加上報告期期末人員總數，減去計劃期內自然減員人數

　　C.計劃期內自然減員人數加上計劃期內人員總需求量，減去報告期初期人員總數

　　D.計劃期內自然減員人數減去計劃期內人員總需求量，加上報告期期末人員總數

　　9、(　　)對人際接觸和交往頻繁的工作崗位尤其重要。

　　A.結果性效標

　　B.特征性效標

　　C.行為性效標

　　10、 “你有什么業(yè)余愛(ài)好?”是結構化面試中的(　　)。

　　A.經(jīng)驗性問(wèn)題

　　B.情景性問(wèn)題

　　C.壓力性問(wèn)題

　　D.背景性問(wèn)題

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