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  第四章愛(ài)崗敬業(yè)

  愛(ài)崗敬業(yè)作為最基本的職業(yè)道德規范,是對人們工作態(tài)度的一種普遍工求。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位,熱愛(ài)本職工作,敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作。敬業(yè)可以分為兩個(gè)層次:功利的層次和道德的層次。

  愛(ài)崗敬業(yè)的最高要求:投身于社會(huì )主義事業(yè),反有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

  第一節 愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族傳統美德和現代企業(yè)精神

  1.1愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統美德 從業(yè)人員踏上工作崗位以后,碰到第一個(gè)問(wèn)題就是職業(yè)態(tài)度問(wèn)題。

  所謂職業(yè)態(tài)度是指人們在職業(yè)地位、思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)、價(jià)值目標影響下形成 的對自己所從事工作的認識及其勞動(dòng)態(tài)度。

  中國歷史上,第一個(gè)提出愛(ài)崗敬業(yè)的當屬孔子。

  1.2愛(ài)崗敬業(yè)是現代企業(yè)精神 勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內容、多層次的系統結構,主要包括:職業(yè)道德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)。

  第二節 愛(ài)崗敬業(yè)與職業(yè)選擇

  2.1市場(chǎng)經(jīng)濟條件下職業(yè)選擇的意義

  職業(yè)選擇是指個(gè)人對所從事工作的選擇,它是職業(yè)活動(dòng)的前提。職業(yè)選擇包括從業(yè)以前的選擇和從來(lái)后的選擇,前者通過(guò)選擇實(shí)現就業(yè),后者通過(guò)選擇實(shí)現職業(yè)變換。職業(yè)選擇有以下幾個(gè)方面的意義:

  (1) 有利于實(shí)現生產(chǎn)資料與勞動(dòng)力的較好結合。 (2)有利于取得較大的經(jīng)濟效益。

  (3) 職業(yè)選擇有利于優(yōu)化社會(huì )風(fēng)氣。 (4) 有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展。

  2.2勞動(dòng)力市場(chǎng)的開(kāi)放為人們的職業(yè)選擇提供了有利條件

  勞動(dòng)力市場(chǎng):指通過(guò)市場(chǎng)機制調節勞動(dòng)力供求關(guān)系矛盾,以實(shí)現勞動(dòng)者與生產(chǎn)資料相結合的市場(chǎng)。

  職業(yè)選擇是人們從自己的職業(yè)能力意向出發(fā),從社會(huì )現有空閑崗位中選擇其一的過(guò)程。

  我國倡導職業(yè)選擇的“自己原則”。

  2.3當前嚴峻的就業(yè)現實(shí)要求人們愛(ài)崗敬業(yè) 因為:

  (1) 求職者是否具有愛(ài)崗敬業(yè)精神是用人單位挑選人才的一項非常重要的標準;

  (2) 愛(ài)崗敬業(yè)是企業(yè)對從業(yè)人員的職業(yè)要求。

  第三節 愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求

  在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求主要是:樹(shù)立職業(yè)理想、強化職業(yè)責任、提高職來(lái)技能

  3.1樹(shù)立職業(yè)理想

  所謂職業(yè)理想是指人們對未來(lái)工作部門(mén)和工作種類(lèi)的向往和對現行職業(yè)發(fā)展將達到什么水平、程度的憧憬。

  3.1.1職業(yè)理想的三個(gè)層次:初級、中級或高級。

  (1) 初級層次職業(yè)理想:大部分人的工作目的首先是為了維持自己家庭的生存,過(guò)安定的生活,這是人對職業(yè)的最初動(dòng)要機、最低要求、是職業(yè)理想的基本層次。初級層次的職業(yè)理想具有普遍性。(2) 中級層次職業(yè)理相:主要是通過(guò)特定的職業(yè),施展個(gè)人的才智,這是職業(yè)理想的中級層次。中級層次職業(yè)表現出因人而異的多樣性。(3) 高級層次職業(yè)理想:人們工作的目的是承擔社會(huì )義務(wù),通過(guò)社會(huì )分工把自己的職業(yè)同為社會(huì )、為他人服務(wù)聯(lián)系起來(lái),同人類(lèi)的前途和命運聯(lián)系起來(lái)。即三個(gè)層次分別:謀求生存、發(fā)展個(gè)性、承擔社會(huì )義務(wù)。

  3.1.2職業(yè)理想形成的條件

  職業(yè)理想形成的內在因素:年齡增長(cháng)、環(huán)境的影響和受教育程度。 職業(yè)理想形成的客面依據:社會(huì )發(fā)展的需要

  職業(yè)理想形成的重要基礎:個(gè)人自身所具備的條件。

  3.2強化職業(yè)責任

  職業(yè)責任是指人們在一定職業(yè)活動(dòng)中所承擔的特定的職責,它包括人們應該做的工作和應該承擔的義務(wù)。

  職業(yè)活動(dòng)是人一生中最基本的社會(huì )活動(dòng),職業(yè)責任是由社會(huì )分工決定的,是職業(yè)活動(dòng)的中心,也是構成特定職業(yè)的基礎,往往通過(guò)行政的甚至法律方式加以確定和維護。

  3.2.1職業(yè)責任的特點(diǎn)

  (1) 明確的規定性 (2) 職業(yè)責任與物質(zhì)利益存在直接關(guān)系。(3) 肯有法律及其紀律的強制性

  3.2.2職業(yè)責任與職業(yè)道德責任

  職業(yè)道德責任就是以什么態(tài)度并如何對待和履行自己的職業(yè)責任,是完成職業(yè)責任的道德評價(jià)。

  任何一種職業(yè)都把忠實(shí)地對待、圓滿(mǎn)地履行職業(yè)責任作為從業(yè)人員或集團最基本的職業(yè)道德要求。

  3.2.3如何強化職業(yè)責任 (1) 對企業(yè)集團來(lái)說(shuō),應加強員工的職業(yè)責任教育和培訓。

  (2) 對企業(yè)員工來(lái)說(shuō),應自覺(jué)明確和認定自己的職業(yè)責任,樹(shù)立職業(yè)責任。

  *企業(yè)對員工職業(yè)責任教育主要通過(guò)以下途徑: (1) 以質(zhì)量觀(guān)念促責任意識。 (2) 完善各項崗位規章制度。

  (3) 建立健全評價(jià)體系。

  *從業(yè)人員的職業(yè)責任修養。

  職業(yè)責任修養--通過(guò)用一定的職業(yè)道德原則和規范對自己的職業(yè)責任意識進(jìn)行反省、對照、檢查和實(shí)際鍛煉,提高自己的職業(yè)責任感。

  從業(yè)人員的職業(yè)責任修養活動(dòng)包括以下兩個(gè)方面的內容:

  (1) 學(xué)習與自己有關(guān)的崗位責任制度,形成責任目標。

  (2) 在職業(yè)實(shí)踐中不斷比照特定的責任規定對自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查。

  3.3提高職業(yè)技能

  職業(yè)技能也稱(chēng)職業(yè)能力,是人們進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)、履行職業(yè)責任的能力和手段。包括:實(shí)際操作能力、所謂職業(yè)教育是指通過(guò)教育和培訓使從業(yè)人員掌握相應的職業(yè)知識和技能。

  廣義的職業(yè)教育是指:按照社會(huì )的需要,開(kāi)發(fā)智力,發(fā)展個(gè)性,培養職業(yè)興趣,訓練職業(yè)能力。

  狹義的職業(yè)教育是指:對全體勞動(dòng)者在不同水平的普通教育的基礎上所給予的不同水平的專(zhuān)業(yè)技能教育,培養能夠掌握特定職業(yè)的基本知識、實(shí)用知識和技能技巧的人才。

  前者重點(diǎn)反映教育本身的任務(wù)和作用,后者則是反映教育事業(yè)內部的結構和分工。

  職業(yè)技能是發(fā)展自己和服務(wù)人民的基本條件。

  3.3.2企業(yè)的職業(yè)技能培訓

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