一、語(yǔ)言的準確性
在公務(wù)員面試中，審題尤為重要，一定要抓住面試題中的關(guān)鍵詞，特別是在沒(méi)有題本的情況下，更要記好關(guān)鍵詞。然后迅速判別題型，抓住考點(diǎn)，進(jìn)行整體構思。
面試中的語(yǔ)言表達是否準確首先取決于面試題的準確把握和理性分析上，如果對于題目本身的理解有誤，那么必然無(wú)法準確作答。所以審題是面試中最重要的前提，做好這一步，才能進(jìn)而有效地去完成其它方面，否則就很容易答非所問(wèn)、畫(huà)蛇添足，甚至讓人不知所云。
而審題是有技巧的，尤其是在那樣一個(gè)相對緊張和嚴肅的環(huán)境下，考生想要完完整整地記住和把握考官的問(wèn)題，的確比較困難。如何解決這一難題呢?從關(guān)鍵詞入手。通過(guò)對面試題中的關(guān)鍵詞進(jìn)行記憶，進(jìn)而在頭腦中進(jìn)行一個(gè)總體的分析，能夠幫助我們及時(shí)有效地判別題型，從而對癥下藥。
以上還只是為語(yǔ)言的準確表達提供了一個(gè)必要的前提�？忌灰话盐兆￡P(guān)鍵詞就急于答題，還應對考題進(jìn)行全面構思，把無(wú)數散落的點(diǎn)連貫起來(lái)，形成一個(gè)嚴密而有序的整體性語(yǔ)言和思維之網(wǎng)。
最后，還要特別注意詞語(yǔ)的使用，盡量用柔和的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣闡釋問(wèn)題，而避免用絕對化的詞語(yǔ)。例如應對考官這樣的提問(wèn)：“你最討厭什么樣的人?”有考生回答：“我最討厭虛偽的人”.如果換成：“俗話(huà)說(shuō)，尺有所短，寸有所長(cháng)，我沒(méi)有特別討厭的人，只是不太喜歡不誠信的人”.其實(shí)兩種說(shuō)法表達的是一個(gè)意思，但是給人的感覺(jué)是不同的，所以建議考生多用一些否定詞加褒義詞去代替貶義詞。
二、語(yǔ)言的完整性
語(yǔ)言的完整性是公務(wù)員面試中語(yǔ)言表達的一個(gè)重要組成部分，在面試中，考生要做到有始有終，完整地回答問(wèn)題，切忌虎頭蛇尾或中途跑題。有些考生在聽(tīng)到考官發(fā)問(wèn)之后，不假思索或者尚未形成完整框架就盲目答題，勢必會(huì )出現跑題的現象。這可能與個(gè)人的性格和習慣有關(guān)，如性格急躁或者平時(shí)比較愛(ài)搶話(huà)的考生易犯這種錯誤�？忌梢栽谄綍r(shí)的生活中有意識地進(jìn)行控制和協(xié)調，因為僅靠考場(chǎng)上的臨時(shí)控制是很難奏效的，還會(huì )因此導致精神過(guò)度緊張、溜號等現象的出現，不利于考試進(jìn)行。因此建議在思考的同時(shí)，先列出整體框架，然后再填充內容。大多數考生在回答問(wèn)題時(shí)只說(shuō)一半，就是由于沒(méi)有從整體上將題目思考完。提綱的作用就是一個(gè)線(xiàn)索，牽引著(zhù)你朝著(zhù)這個(gè)方向去思考和表達，先思考出整體構架，至少能夠保證把題目有始有終地答完，不至于中途無(wú)話(huà)可說(shuō)。另外，列出提綱的過(guò)程，也是你確定中心論點(diǎn)的過(guò)程，可謂一舉兩得。
另外需要注意的一點(diǎn)，就是考生在明晰考官問(wèn)題的前提下，要迅速構思與之相關(guān)的要點(diǎn)，并盡量勾勒出針對此問(wèn)題的答題框架、脈絡(luò )，如先確定要回答哪幾方面、哪個(gè)為主、哪個(gè)為次、哪個(gè)先說(shuō)、哪個(gè)后說(shuō)等等，做到提綱挈領(lǐng)，進(jìn)而分別論述。在心中牢記提綱和整體框架，可以有效避免答題過(guò)程中出現無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬場(chǎng)面。
三、語(yǔ)言的靈活性
語(yǔ)言的靈活性是在語(yǔ)言準確性和完整性基礎上提出的進(jìn)一步要求。我們常�？吹胶芏辔恼卤磉_很清楚、也很準確，但是卻總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么，這類(lèi)文章通常是過(guò)于平鋪直敘，而缺少起承轉合，這很難吸引別人的興趣。在面試中亦是如此，如果只是泛泛而談，沒(méi)有或缺少過(guò)渡轉折性的詞語(yǔ)，就會(huì )使自己的語(yǔ)言表達黯然失色。因此，在整個(gè)面試過(guò)程中，包括句子與句子之間的過(guò)渡，段落與段落之間的過(guò)渡，乃至每道題與每道題目之間的過(guò)渡、銜接都一定要連貫、靈活。
意識到這一點(diǎn)，想要使語(yǔ)言表達靈活多變，抓人眼球，吸引聽(tīng)眾，就不難了。最有效的方法就是合理地使用過(guò)渡語(yǔ)，一方面是要注意到整個(gè)考試過(guò)程中，除了你所回答問(wèn)題的語(yǔ)言之外，還有很多要說(shuō)的話(huà)，比如剛進(jìn)場(chǎng)時(shí)要給考官問(wèn)好，答題前要提示考官，答題完要說(shuō)結束語(yǔ)以及退場(chǎng)時(shí)要說(shuō)的話(huà)語(yǔ)都要表達清楚。另一方面就是在答題過(guò)程中，要注意我們以前所學(xué)過(guò)的連詞的使用。如并列關(guān)系、轉折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等過(guò)渡語(yǔ)的使用，可以把比較分散的言語(yǔ)有效地銜接和整合起來(lái)。既可保證語(yǔ)言的全面完整，同時(shí)又精彩有序。通過(guò)過(guò)渡語(yǔ)的巧妙使用，會(huì )為自己的整體表達增色不少，同時(shí)也會(huì )給面試考官留下非常深刻的印象。
四、語(yǔ)言的豐富性
很多考生在思考問(wèn)題時(shí)，框架有了，但是沒(méi)有內容去填充，也就是語(yǔ)言不夠豐富。其實(shí)考生可以用舉例子、援引、原因分析、反面論證等方法來(lái)展開(kāi)論述。具體來(lái)說(shuō)，可以從以下幾點(diǎn)入手。
在一段論述中，一定會(huì )有一個(gè)分論點(diǎn)，而展開(kāi)分論點(diǎn)的方式我們可以采取不同的方法，形式也可以多種多樣，如在論證觀(guān)點(diǎn)時(shí)可以用舉例子的方式佐證自己的觀(guān)點(diǎn)，使表達的內容落到實(shí)處;也可以援引先哲名言、名人軼事、成語(yǔ)典故來(lái)加以論證。但前提是一定要準確理解這些事例、名言、軼事、成語(yǔ)典故的真實(shí)含義，保證運用準確，當然也不能使用過(guò)多;另外，原因分析也是論證時(shí)常用到的方法。通過(guò)分析事件的原因，進(jìn)而提出自己的觀(guān)點(diǎn)、建議。對于原因分析，可以采取多種方式進(jìn)行，如從事實(shí)、經(jīng)驗、數據等角度進(jìn)行。值得一提的是，考生還可以采用反面論證的方法。這點(diǎn)常常被考生忽略，比如：“我們要節約用水，如果不這樣，人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚”.如果適當地使用下反面論證，相信會(huì )起到意想不到的效果。
五、語(yǔ)言的邏輯性
邏輯性是語(yǔ)言整體表達的靈魂，也是整個(gè)語(yǔ)言表達中的最高層次的要求。一旦缺少了邏輯性，語(yǔ)言的準確性、完整性、靈活性、豐富性都將無(wú)法實(shí)現。
事實(shí)上，無(wú)論是口頭的言語(yǔ)表達還是書(shū)面的言語(yǔ)表達，邏輯性都至關(guān)重要，因而，語(yǔ)言的邏輯性也成為面試中的一個(gè)考量因素。是否具備完整和嚴密的邏輯將直接影響到考官對應試者的印象和評價(jià)�？梢院�(jiǎn)單設想一下，同樣是個(gè)倉庫，井然有序和雜亂無(wú)章給人的感官感受是截然不同的。而語(yǔ)言是否具有邏輯性給考官的感覺(jué)也是與此相類(lèi)似的。所以說(shuō)語(yǔ)言、思維的邏輯性很重要，要想在相對短暫的時(shí)間內讓考官了解你，記住你，邏輯性必不可少。
而邏輯性最重要的一點(diǎn)就是要做到思路清晰、有條理，條理清晰是邏輯性最直接的表現形式。這既要在平時(shí)的生活、學(xué)習中有意識地培養，同時(shí)也要求我們在面試過(guò)程中首先要對表達的內容有個(gè)總體的把握，進(jìn)而迅速地厘定主次先后，并有效地運用過(guò)渡語(yǔ)起承轉合，實(shí)現有效鏈接，最后通過(guò)豐富和形象的語(yǔ)言表達出來(lái)，實(shí)現語(yǔ)言的邏輯性。
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