>>>2018年人力資源管理師二級簡(jiǎn)答題專(zhuān)項練習題匯總

　　題目：簡(jiǎn)述員工素質(zhì)測評的主要原則?

　　參考解析：主要原則：

　�、倏陀^(guān)測評與主觀(guān)測評相結合：指在素質(zhì)測評過(guò)程中，既要盡量采取客觀(guān)的測評手段與方法，又不能忽視主觀(guān)性綜合評定的作用，既要強調客觀(guān)性，又不能完全追求客觀(guān)性，要最大限度地發(fā)揮測評工具客觀(guān)性與測評主體主觀(guān)能動(dòng)性的作用，讓他們優(yōu)勢互補而不對立。應具體體現在測評目標體系制定，手段方法選擇及評判與解釋結果的全過(guò)程中。

　�、诙ㄐ詼y評與定量測評相結合：定性就是采取經(jīng)驗判斷與觀(guān)察的方法，側重從行為的性質(zhì)方面對素質(zhì)進(jìn)行測評;定量是采取量化方法，側重從行為的數量特點(diǎn)方面對素質(zhì)進(jìn)行測評。

　�、垤o態(tài)測評與動(dòng)態(tài)測評相結合：靜態(tài)是指被測評者已形成的素質(zhì)水平的分析評判，不考慮素質(zhì)前后變化，便于橫向比較，可以看清被測評者之間的相互差異是否達到了某種標準，忽略了原有基礎和今后發(fā)展趨勢。動(dòng)態(tài)是根據素質(zhì)形成于與發(fā)展的過(guò)程而不是結果進(jìn)行素質(zhì)測評，有利于了解被測評者素質(zhì)的實(shí)際水平，有利于指導、激發(fā)被測評者的進(jìn)取精神，但不同的被測評者的測評結果，不便于相互比較。心理測驗一般是靜態(tài)的，評價(jià)中心、面試與觀(guān)察評定具有動(dòng)態(tài)性，兩方面要結合。

　�、芩刭|(zhì)測評與績(jì)效測評相結合：素質(zhì)測評是對一個(gè)人的徳、能、識、體的素質(zhì)的測評，而績(jì)效測評是一種業(yè)績(jì)實(shí)效的考查評定。素質(zhì)與績(jì)效互為表里，素質(zhì)是取得績(jì)效的條件保證，績(jì)效是素質(zhì)高低的事實(shí)證明。

　�、莘猪棞y評與綜合測評相結合：分項是把素質(zhì)分解為一個(gè)個(gè)的項目分別獨立地進(jìn)行測評，然后將測評結果簡(jiǎn)單相加。綜合則是對綜合素質(zhì)的各個(gè)方面進(jìn)行整體系統的測評。

掃描/長(cháng)按二維碼幫助人力資源考試通關(guān)

了解2018最新考試動(dòng)態(tài)

了解2018人力資源報名

下載歷年人力資源真題

下載10頁(yè)精華點(diǎn)題講義

人力資源萬(wàn)題庫 | 微信搜索"萬(wàn)題庫人力資源管理師考試"

　　相關(guān)推薦：

　　2018年5月人力資源管理師考試真題及答案解析

　　各地2018年人力資源管理成績(jì)查詢(xún)時(shí)間及入口匯總

　　2018年人力資源管理師報名時(shí)間※考試時(shí)間※合格分數線(xiàn)