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　　1、我國現行的社會(huì )保障體系包括( ABCDE )。

　　(A)社會(huì )保險

　　(B)社會(huì )救濟

　　(C)社會(huì )福利

　　(D)社會(huì )優(yōu)撫安置

　　(E)國企下崗職工再就業(yè)

　　2、以下說(shuō)法正確的是( ABCDE )。

　　(A)集體合同由工會(huì )與職工代表簽訂

　　(B)集體合同體現勞動(dòng)關(guān)系當事人雙方團體的意志

　　(C)集體合同對勞動(dòng)關(guān)系的主要方面和一般條件做出規定

　　(D)集體合同有利于營(yíng)造全體勞動(dòng)者實(shí)現各自權利義務(wù)的良好秩序

　　(E)集體合同有利于協(xié)調不同雇員之間因實(shí)現各自權利義務(wù)所產(chǎn)生的矛盾

　　3、以下關(guān)于企業(yè)民主管理的說(shuō)法正確的是(ABD )。

　　(A)參與形式多種多樣

　　(B)參與的對象是企業(yè)內部管理事務(wù)

　　(C)雇員作為企業(yè)管理人員執行管理職務(wù)

　　(D)雇員以被管理者的身份參與企業(yè)管理

　　(E)通過(guò)參與，實(shí)現企業(yè)意志對職工意志的吸收和體現

　　4、勞動(dòng)合同的法定條款應明確規定勞動(dòng)條件條款，如( ABDE )。

　　(A)加班加點(diǎn)

　　(B)工作班制

　　(C)勞動(dòng)工具

　　(D)健康檢查

　　(E)傷亡事故處理制度

　　5、(ABDE )屬于勞動(dòng)衛生規程的內容

　　(A)防止噪聲和強光刺激

　　(B)防止電磁輻射的危害

　　(D)防止有毒物質(zhì)的危害

　　(D)勞動(dòng)者健康檢查規范

　　( E)防暑降溫和防凍取暖

　　6、崗位工資制的特點(diǎn)包括( )。

　　(A)對人不對崗

　　(B)根據崗位支付工資

　　(C)同崗不同酬

　　(D)以崗位分析為基礎

　　(E)客觀(guān)性較強

　　正確答案：b,d,e

　　解　　析：此題屬于常規性題目。

　　“崗位工資制的特點(diǎn)：(1)根據崗位支付工資(2)以崗位分析為基礎(3)客觀(guān)性較強”因此 BDE對

　　“崗位工資制的最大特點(diǎn)就是工資的給予“對崗不對人”，”因此 A錯

　　“崗位工資制比較準確地反映員工工作的質(zhì)量和數量，有利于貫徹“同工同酬”的原則�！币虼� C 錯

　　7、常用的薪酬調查方式有( )。

　　(A)企業(yè)之間相互調查

　　(B)問(wèn)卷調查

　　(C)委托中介機構調查

　　(D)訪(fǎng)談?wù){查

　　(E)采集社會(huì )公開(kāi)信息

　　正確答案：a,c,e

　　解　　析：此題屬于常規性題目。

　　“常用的調查方式有：

　　1.企業(yè)之間相互調查2.委托中介機構進(jìn)行調查3.采集社會(huì )公開(kāi)的信息”

　　8、無(wú)領(lǐng)導小組討論的優(yōu)點(diǎn)包括( )。

　　(A)具有生動(dòng)的人際互動(dòng)效應

　　(B)題目的質(zhì)量影響測評的質(zhì)量

　　(C)討論過(guò)程真實(shí)、易于評價(jià)

　　(D)被評價(jià)者難以掩飾自己特點(diǎn)

　　(E)對評價(jià)者和評價(jià)標準的要求較高

　　正確答案：a,c,d

　　解　　析：此題屬于常規性題目。

　　優(yōu)點(diǎn)：“1.具有生動(dòng)的人際互動(dòng)效應2.能在被評價(jià)者之間產(chǎn)生互動(dòng)3.討論過(guò)程真實(shí)，易于客觀(guān)評價(jià)4.被評價(jià)者難以掩飾自己的特點(diǎn)5.測評效率高”因此A、C、D對

　　區別于缺點(diǎn)：“1.題目的質(zhì)量影響測評的質(zhì)量2.對評價(jià)者和測評標準的要求較高3.應聘者表現易受同組其他成員影響4.被評價(jià)者的行為仍然有偽裝的可能性”

　　9、目前流行的人員素質(zhì)理論包括( )。

　　(A)冰山模型

　　(B)洋蔥模型

　　(C)大海模型

　　(D)大樹(shù)模型

　　(E)橘子模型

　　正確答案：a,b

　　解　　析：此題屬于較偏性題目。

　　“無(wú)領(lǐng)導小組討論是員工素質(zhì)測評的一種方法，目前流行的素質(zhì)理論包括素質(zhì)的“冰山模型”或“洋蔥模型”，把人的素質(zhì)從里到外大致劃分成為內在素質(zhì)(態(tài)度、動(dòng)機、價(jià)值觀(guān)等)、知識和技能、外在行為三部分，其中內在素質(zhì)只能通過(guò)外在行為來(lái)衡量�！�

　　10、教學(xué)計劃的基本內容包括( )。

　　(A)教學(xué)形式

　　(B)教學(xué)目標

　　(C)課程設置

　　(D)教學(xué)環(huán)節

　　(E)教學(xué)時(shí)間安排

　　正確答案：a,b,c,d,e

　　解　　析：此題屬于常規性題目。

　　“教學(xué)計劃的內容：1.教學(xué)目標2.課程設置3.教學(xué)形式4.教學(xué)環(huán)節5.時(shí)間安排”

　　11、在企業(yè)外部聘請培訓師的優(yōu)點(diǎn)包括( )。

　　(A)選擇范圍較大

　　(B)帶來(lái)全新理念

　　(C)提高培訓檔次

　　(D)易于控制培訓

　　(E)易于營(yíng)造氣氛

　　正確答案：a,b,c,e

　　解　　析：此題屬于常規性題目。

　　“外部聘請師資的優(yōu)點(diǎn)

　　(1)選擇范圍大，可獲取到高質(zhì)量的培訓教師資源。

　　(2)可帶來(lái)許多全新的理念。

　　(3)對學(xué)員具有較大的吸引力。

　　(4)可提高培訓檔次，引起企業(yè)各方面的重視。

　　(5)容易營(yíng)造氣氛，獲得良好的培訓效果�！�

　　12、( )的情況下，企業(yè)年金個(gè)人帳戶(hù)可由原管理機構繼續管理。

　　(A)員工升學(xué)

　　(B)員工死亡

　　(C)員工參軍

　　(D)員工失業(yè)

　　(E)新就業(yè)單位沒(méi)有實(shí)行企業(yè)年金制度

　　正確答案：a,c,d,e

　　解　　析：此題屬于較偏性題目。

　　“員工升學(xué)、參軍、失業(yè)期問(wèn)或新就業(yè)單位沒(méi)有實(shí)行企業(yè)年金制度的，其企業(yè)年金個(gè)人賬戶(hù)可由原管理機構繼續管理�！�

　　13、( )屬于組合工資結構。

　　(A)崗位技能工資

　　(B)能力資格工資

　　(C)崗位效益工資

　　(D)技術(shù)等級工資

　　(E)薪點(diǎn)工資

　　正確答案：a,c,e

　　解　　析：此題屬于常規性題目。

　　“崗位技能工資、薪點(diǎn)工資制、崗位效益工資等都屬于這種工資結構”。

　　14、管理人員的培訓方法中，短期學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)包括( )。

　　(A)訓練周密

　　(B)增強了主動(dòng)性

　　(C)針對性好

　　(D)學(xué)員能全力以赴學(xué)習

　　(E)較有深度

　　正確答案：c,d,e

　　解　　析：此題屬于常規性題目。

　　“短期學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)：管理人員能全力以赴進(jìn)行學(xué)習;學(xué)習有針對性、有深度，效果較好�！�

　　15、以下不屬于培訓前效果評估的作用的是( )。

　　(A)保證培訓效果測定的科學(xué)性

　　(B)保證培訓需求確認的科學(xué)性

　　(C)保證培訓活動(dòng)按照計劃進(jìn)行

　　(D)確保計劃與實(shí)際需求合理銜接

　　(E)找出不足，發(fā)現新培訓需要

　　正確答案：c,e

　　解　　析：此題屬于常規性題目。

　　“培訓前評估的作用：

　　(1)保證培訓需求確認的科學(xué)性。

　　(2)確保培訓計劃與實(shí)際需求的合理銜接。

　　(3)幫助實(shí)現培訓資源的合理配置。

　　(4)保證培訓效果測定的科學(xué)性�！币虼薃BD對，但不符合題目要求，注意審題!

　　選項 CE為培訓中效果評估的作用內容。因此選擇CE

　　16、對培訓效果進(jìn)行學(xué)習評估的時(shí)間應為( )。

　　(A)半年或一年以后

　　(B)課程結束時(shí)

　　(C)三個(gè)月或半年以后

　　(D)課程進(jìn)行時(shí)

　　(E)公司進(jìn)行績(jì)效評估時(shí)

　　正確答案：b,d

　　解　　析：此題屬于常規性題目。

　　因此BD正確。

　　選項AE為結果評估時(shí)間。 選項C 為行為評估時(shí)間

　　17、員工培訓情感成果評估的測量方法包括( )。

　　(A)態(tài)度調查

　　(B)筆試

　　(C)現場(chǎng)觀(guān)察

　　(D)訪(fǎng)談

　　(E)關(guān)注某小組

　　正確答案：a,d,e

　　解　　析：此題屬于常規性題目。

　　因此ADE 對

　　選項 B 為認知成果的測量方法。

　　選項 C 為技能成果的測量方法。

　　18、勞動(dòng)爭議仲裁案件的仲裁準備工作包括( )。

　　(A)組成仲裁庭

　　(B)審閱案件材料

　　(C)庭審前進(jìn)行調解

　　(D)送達開(kāi)庭通知

　　(E)進(jìn)行必要的調查取證

　　正確答案：a,b,c,d,e

　　解　　析：此題屬于常規性題目。

　　“案件仲裁準備：組成仲裁庭或指定仲裁員、審閱案件材料、進(jìn)行必要的調查取證、庭審前進(jìn)行調解�！�

　　19、根據爭議標的的不同，勞動(dòng)爭議可劃分為( )。

　　(A)關(guān)于勞動(dòng)權力的爭議

　　(B)關(guān)于工作時(shí)間的爭議

　　(C)關(guān)于休息休假的爭議

　　(D)關(guān)于保險福利的爭議

　　(E)關(guān)于勞動(dòng)利益的爭議

　　正確答案：b,c,d

　　解　　析：此題屬于常規性題目。

　　“按照勞動(dòng)爭議的標的劃分：

　　(1)勞動(dòng)合同爭議。解除、終止勞動(dòng)合同而發(fā)生的爭議。因開(kāi)除、除名、辭職等對適用條件的不同理解與實(shí)施而發(fā)生的爭議。

　　(2)關(guān)于勞動(dòng)安全衛生、工作時(shí)間、休息休假、保險福利而發(fā)生的爭議。

　　(3)關(guān)于勞動(dòng)報酬、培訓、獎懲等因適用條件的不同理解與實(shí)施而發(fā)生的爭議等�！�

　　選項 AE 是按照勞動(dòng)爭議的性質(zhì)劃分的。

　　20、勞動(dòng)爭議仲裁案件的仲裁準備工作包括( )。

　　(A)組成仲裁庭

　　(B)審閱案件材料

　　(C)庭審前進(jìn)行調解

　　(D)送達開(kāi)庭通知

　　(E)進(jìn)行必要的調查取證

　　正確答案：a,b,c,d,e

　　解　　析：此題屬于常規性題目。

　　“案件仲裁準備：組成仲裁庭或指定仲裁員、審閱案件材料、進(jìn)行必要的調查取證、庭審前進(jìn)行調解�！�

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