點(diǎn)擊查看：2014人力資源管理師《理論知識》練習題匯總

　　1、 在行業(yè)增長(cháng)階段后期，為減少競爭壓力，企業(yè)會(huì )采取(　　)。

　　A.增大數量戰略

　　B.擴大區域戰略

　　C.縱向整合戰略

　　D.多種經(jīng)營(yíng)戰略

　　2、 在素質(zhì)測評標準體系的設計中，(　　)是將需要測評的員工素質(zhì)的要素分解，并列出相應的項目。

　　A.平面結構

　　B.立體結構

　　C.橫向結構

　　D.縱向結構

　　3、 測評者由于只關(guān)注到被測評者某方面的品質(zhì)特征而做出片面判斷，這是(　　)。

　　A.暈輪效應

　　B.感情效應

　　C.近因效應

　　D.首因效應

　　4、 對被測評者的回答或反應不做任何限制的品德測評法是(　　)。

　　A.心理技術(shù)

　　B.FRC技術(shù)

　　C.投射技術(shù)

　　D.問(wèn)卷技術(shù)

　　5、 人力資源需求預測的方法中，依據事情發(fā)展變化的因果關(guān)系來(lái)預測事情未來(lái)發(fā)展趨勢的方法是(　　)。

　　A.趨勢外推法

　　B.人員比率法

　　C.回歸分析法

　　D.轉換比率法

　　6、 提取關(guān)鍵績(jì)效指標的方法不包括(　　)。

　　A.問(wèn)卷調查法

　　B.目標分解法

　　C.關(guān)鍵分析法

　　D.標桿基準法

　　7、 (　　)可以將不同類(lèi)別、不同質(zhì)的素質(zhì)測評對象進(jìn)行比較。

　　A.等距量化

　　B.當量量化

　　C.類(lèi)別量化

　　D.模糊量化

　　8、 (　　)的工資結構比較適用于各工作之間的責、權、利明確的企業(yè)。

　　A.以績(jì)效為導向

　　B.以行為為導向

　　C.以工作為導向

　　D.以技能為導向

　　9、 根據勞動(dòng)合同法的規定，勞務(wù)派遣單位的注冊資本不得少于(　　)萬(wàn)元。

　　A.20

　　B.30

　　C.50

　　D.100

　　10、 (　　)是指各個(gè)相鄰的工資等級浮動(dòng)幅度在數值上的交叉程度。

　　A.工資差距

　　B.工資檔次

　　C.等級重疊

　　D.浮動(dòng)幅度

　　11、 (　　)是企業(yè)薪酬制度設計的基本依據和前提。

　　A.薪酬的市場(chǎng)調查

　　B.崗位分析與評價(jià)

　　C.績(jì)效考評的實(shí)施

　　D.崗位調查與分類(lèi)

　　12、 作為員工素質(zhì)測評量化的主要形式，類(lèi)別量化與模糊量化都可以看作是(　　)。

　　A.當量量化

　　B.二次量化

　　C.等距量化

　　D.比例量化

　　13、 面試考官應提一些應聘者一般有所準備的、比較熟悉的題目的面試實(shí)施階段是(　　)。

　　A.結束階段

　　B.導入階段

　　C.核心階段

　　D.確認階段

　　14、 360度考評方法中，(　　)具有較高的主觀(guān)性，常給予較高的分數。

　　A.自我評價(jià)

　　B.下級評價(jià)

　　C.上級評價(jià)

　　D.同級評價(jià)

　　15、 (　　)是基于勝任特征的考評方法，使用這種方法得出的結果更全面、深刻。

　　A.平衡計分卡

　　B.行為定位法

　　C.評價(jià)中心法

　　D.360度考評

　　16、 從企業(yè)內部開(kāi)發(fā)培訓資源的優(yōu)點(diǎn)不包括(　　)。

　　A.教師水平較高

　　B.培訓成本較低

　　C.教師與學(xué)員易于交流

　　D.培訓易于控制

　　17、處理異地勞動(dòng)爭議時(shí)，被派遣勞動(dòng)者與派遣機構的勞動(dòng)爭議由(　　)所在地管轄。

　　A.派遣機構

　　B.被派遣勞動(dòng)者

　　C.接受單位

　　D.勞動(dòng)合同約定

　　18、 在制定培訓規劃時(shí)，設計培訓方法的途徑不包括(　　)。

　　A.專(zhuān)家咨詢(xún)

　　B.中介機構

　　C.小組討論

　　D.經(jīng)驗總結

　　19、 以(　　)為導向的工資結構會(huì )使員工只重視眼前效益，不重視長(cháng)期發(fā)展。

　　A.績(jì)效

　　B.行為

　　C.工作

　　D.技能

　　20、 關(guān)鍵績(jì)效指標作為績(jì)效考評的指標與標準的結合體，它必須具備的條件是(　　)。t

　　A.定性化、結果化

　　B.定性化、行為化

　　C.定量化、結果化

　　D.定量化、行為化

　　相關(guān)推薦：

　　2014年二級人力資源管理師考試練習題匯總

　　2014年人力資源管理師考試(二級)輔導資料匯總

　　2014人力資源管理師復習指導:人力資源規劃匯總