案例

　　促進(jìn)培訓成果的轉化需要創(chuàng )造良好的環(huán)境，然而，方園公司在接到張某所在的車(chē)間準備送張到西安培訓的報告后，公司人力資源部沒(méi)有給予足夠的重視，遲遲才向技術(shù)副總匯報，副總說(shuō)目前生產(chǎn)任務(wù)緊張又需要一筆費用，況且公司的技術(shù)目前在本行業(yè)中還不算落后，不急著(zhù)去西安培訓，實(shí)在要培訓就在本地高校的電子技術(shù)實(shí)踐室跟班學(xué)習，于是，車(chē)間送張某培訓的意愿就按副總的意見(jiàn)執行了，一個(gè)月后，張某經(jīng)培訓回到車(chē)間，車(chē)間主任因為培訓計劃的改變，不了解跟班學(xué)習的內容，不清楚如何為張某創(chuàng )造有利于培訓成果轉化的條件，也難以為張某提供就用新技術(shù)的工作機會(huì )。同時(shí)，張某也缺乏同事的支持，個(gè)別員工甚至擔心張某的新技術(shù)的采用會(huì )威脅他們的工作安排，而經(jīng)常勸張某使用使用原有的習慣性的行為和技能。加上，與張某工作本身相關(guān)的一些因素，如時(shí)間緊迫、資金短缺、設備匱乏等等致使張某應用培訓所學(xué)到的新技能。

　　【思考問(wèn)題】

　　1.如果你是方園公司人力資源部的管理人員，面對張某培訓成果難以實(shí)現的窘境，應著(zhù)重從哪些方面去營(yíng)造張某培訓成果的轉化環(huán)境。

　　【答案要點(diǎn)】

　　1.培訓的需求和對象應該與企業(yè)的目標相適應。

　　2.培訓環(huán)境與工作現場(chǎng)的一致性。

　　3.培訓回來(lái)后，施行方式、標準、工藝、適應克服老習慣，采用新方法，新標準。

　　4.加強對培訓成果的認同宣傳。

　　5.提供必要的轉化條件(場(chǎng)地、設備、經(jīng)費)

　　6.事先有培訓報告，事后有培訓成果轉化報告，得到領(lǐng)導支持，得到真正的成果轉化。

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