河南省2005年教師職業(yè)素質(zhì)和技能考試試卷(A)

　　(使用范圍：初級中學(xué) 教師資格)

　　一、單項選擇題(本題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題的四個(gè)選項中選出一個(gè)正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內，選對得1分，選錯或不選得0分。

　　1.“產(chǎn)婆術(shù)”這一啟發(fā)式教學(xué)方式的創(chuàng )造者是 ( )

　　A.孔子

　　B.柏拉圖

　　C.蘇格拉底

　　D.亞里士多德

　　2.義務(wù)教育就是 ( )

　　A.強迫教育

　　B.小學(xué)教育

　　C.大學(xué)教育

　　D.中等教育

　　3.教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是 ( )

　　A.教育內容

　　B.教育質(zhì)量

　　C.教育目的

　　D.教育方針

　　4.少年期的年齡階段指的是 ( )

　　A.6、7歲～11、12歲

　　B.11、12歲～14、15歲

　　C.14、15歲～17、18歲

　　D.17、18歲～25歲

　　5.“個(gè)體在知覺(jué)、思維、記憶和解決問(wèn)題等認知活動(dòng)中加工和組織信息時(shí)所顯示出來(lái)的獨特而穩定的風(fēng)格”稱(chēng)為 ( )

　　A.人格

　　B.認知方式

　　C.學(xué)習方式

　　D.學(xué)習策略

　　6.研究表明，要獲得最佳的記憶效果，學(xué)習程度需達到 ( )

　　A.50%

　　B.100%

　　C.150%

　　D.200%

　　7.在19課程或教學(xué)活動(dòng)結束后進(jìn)行的教學(xué)評價(jià)屬于 ( )

　　A.配置性評價(jià)

　　B.診斷性評價(jià)

　　C.形成性評價(jià)

　　D.總結性評價(jià)

　　8.教師的天職是 ( )

　　A.愛(ài)學(xué)生

　　B.愛(ài)事業(yè)

　　C.愛(ài)家庭

　　D.愛(ài)社會(huì )

　　9.對教師職業(yè)道德評價(jià)的根本依據是 ( )

　　A.班級升學(xué)率

　　B.教師講課水平

　　C.教師科研水平

　　D.動(dòng)機與效果的辯證統一

　　10.相對于教育政策而言，教育法更具 ( )

　　A.前瞻性

　　B.穩定性

　　C.時(shí)效性

　　D.靈活性

　　11.負責初中教師資格認定的教育行政部門(mén)是 ( )

　　A。鄉級教育行政部門(mén)

　　B.縣級教育行政部門(mén)

　　C.市級教育行政部門(mén)

　　D.省級教育行政部門(mén)

　　12.體態(tài)語(yǔ)言不能在教學(xué)信息傳遞占主導地位，是因為它 ( )

　　A.稍縱即逝

　　B.表意不準

　　C.難以重復

　　D.直觀(guān)性差

　　13.教師要求學(xué)生在課堂上欲發(fā)言時(shí)先舉手，這是 ( )

　　A.課堂提問(wèn)的一個(gè)環(huán)節，不可缺少

　　B.課堂常規管理行為，有助于穩定課堂秩序

　　C.與教師個(gè)人好惡有關(guān)的行為，不宜統一要求

　　D.激勵學(xué)生的行為，有助于活躍課堂氣氛

　　14.“沒(méi)有英雄的時(shí)代也很難造就一代英雄”是強調 ( )

　　A.教師的權威

　　B.榜樣的作用

　　C.領(lǐng)導的權威

　　D.社會(huì )的作用

　　15.馬卡連柯認為，適宜作為“教育主體”的是 ( )

　　A.學(xué)生個(gè)體

　　B.學(xué)生集體

　　C.教師個(gè)體

　　D.教師集體

　　16.“教學(xué)方法”的現代化最為明顯的標志是 ( )

　　A.自動(dòng)教學(xué)機器

　　B.程序教學(xué)機器

　　C.電視、電影

　　D.計算機輔助教學(xué)

　　17.課堂教學(xué)結構設計的重點(diǎn)環(huán)節是 ( )

　　A.組織教學(xué)

　　B.檢查復習

　　C.學(xué)習新教材

　　D.鞏固新教材

　　18.情境教學(xué)法的創(chuàng )建者是江蘇省特級教師 ( )

　　A.劉京海

　　B.李吉林

　　C.邱學(xué)華

　　D.倪谷音

　　19.以被評對象的過(guò)去為基準，與現在相比較，或者以被評價(jià)對象具有的幾個(gè)方面中的一個(gè)方面為基礎，其他方面與這個(gè)方面進(jìn)行比較。這種評價(jià)被稱(chēng)之為( )

　　A.相對評價(jià)

　　B.絕對評價(jià)

　　C.準備性評價(jià)

　　D.個(gè)體內容差異評價(jià)

　　20.教學(xué)研究中，實(shí)驗法的種類(lèi)很多，教學(xué)實(shí)驗一般采用 ( )

　　A.創(chuàng )新性實(shí)驗

　　D.驗證性實(shí)驗

　　C.實(shí)驗室實(shí)驗

　　D.自然實(shí)驗