2014年教師資格《中學(xué)心理學(xué)》強化試題及答案(4)

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　　一、單項選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號里)

　　1.在學(xué)校教育中，起關(guān)鍵作用的是(　)。

　　A.教學(xué)媒體

　　B.教師

　　C.學(xué)生

　　D.教學(xué)環(huán)境

　　2.中學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)是(　)。

　　A.以直覺(jué)行動(dòng)思維為主

　　B.以具體形象思維為主

　　C.以抽象邏輯思維為主

　　D.具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡

　　3.只能進(jìn)行自我中心思維的兒童，其認知發(fā)展處于(　)。

　　A.前運算階級

　　B.感知運動(dòng)階段

　　C.具體運算階段

　　D. 形式運算階段

　　4.桑代克的學(xué)習理論被稱(chēng)為(　)。

　　A.嘗試一錯誤說(shuō)

　　B.認知一發(fā)現理論

　　C.聯(lián)結一認知理論

　　D.有意義接受學(xué)習論

　　5.學(xué)生學(xué)習“功=力×距離”，這種學(xué)習屬于(　)。

　　A.辨別學(xué)習

　　B.符號學(xué)習

　　C.概念學(xué)習

　　D.規則或原理學(xué)習

　　6.唯一得到心理學(xué)家公認的動(dòng)機劃分方法是(　)。

　　A.學(xué)習動(dòng)機內容的社會(huì )意義

　　B.學(xué)習動(dòng)機的作用與學(xué)習活動(dòng)的關(guān)系

　　C.學(xué)習動(dòng)機的動(dòng)力來(lái)源

　　D.學(xué)習動(dòng)機的理論

　　7.嬰兒學(xué)會(huì )稱(chēng)呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會(huì )對所遇到的任何陌生男性均稱(chēng)呼為“叔叔”，這種遷移屬于(　)。

　　A.順向遷移

　　B.橫向遷移

　　C.正遷移

　　D.一般遷移

　　8.教師在講課過(guò)程中聲音要洪亮，所依據的感知規律是(　)。

　　A.強度律

　　B.差異律

　　C.活動(dòng)律

　　D.組合律

　　9.技能形成的必要條件是(　)。

　　A.學(xué)校教育

　　B.知識

　　C.遷移

　　D.應用

　　10.從完整的問(wèn)題解決過(guò)程來(lái)看，(　)是首要環(huán)節。

　　A.理解問(wèn)題

　　B.提出假設

　　C.發(fā)現問(wèn)題

　　D.檢驗假設

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