文章論述類(lèi)試題是考查考生綜合能力的一種重要題型，作為申論作答的“壓軸戲”，文章論述題在申論考試中的地位舉足輕重。要想寫(xiě)好文章，前期積累工作固然重要，技巧的掌握也不可忽視。為此，專(zhuān)家將為廣大考生介紹文章論述題的寫(xiě)作技巧，以期能對考生的作答有所幫助。
一、文章評分標準
閱卷老師閱卷時(shí)一般要從內容、語(yǔ)言、結構、卷面等幾方面進(jìn)行評閱，各個(gè)方面又會(huì )有具體的要求，一篇好的文章要具備以下要求：
內容：立意鮮明，見(jiàn)解獨到、深刻，充分聯(lián)系實(shí)際和給定資料，論證有力。
語(yǔ)言：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、流暢、得體、生動(dòng)，表達方式運用恰當，無(wú)病句。
結構：結構嚴謹，條理清楚，詳略得當。
卷面：書(shū)寫(xiě)規范、工整，格式標準，無(wú)錯別字，標點(diǎn)正確，卷面整潔、美觀(guān)。
二、文章寫(xiě)作思路及步驟
1、立意
立意是文章寫(xiě)作的第一步，寫(xiě)好一篇文章，好的立意是基礎，是關(guān)鍵。具體思路如下：首先要清理一下大腦，不要被之前做題時(shí)的條條框框限制住。其次，在大腦中梳理一下整段材料，重復幾遍主題，一定要保證在主題的范圍之內寫(xiě)文章。再次，注意立意的觀(guān)點(diǎn)首先要正確，力爭新穎、深刻。要見(jiàn)人所未見(jiàn)，發(fā)人所未發(fā)，通過(guò)現象看本質(zhì)。最后，經(jīng)過(guò)深思熟慮后確定文章主題。
2、擬題
立意完成之后，第二步是題目的擬定，題目是一篇文章的眼睛，好的題目能為你的文章增色不少。常用的擬題技巧有以下三種：
第一，從文章主題中概括。立意與擬題緊密相連，文章立意的完成、主題的確定，題目也就可以大體確定了。依據擬題精煉、簡(jiǎn)潔、貼切的要求，用最簡(jiǎn)練的文字概括文章的主題，即可得出題目。
第二，從試題給定的條件中提煉。根據試題給定的條件，按照“在精神上相容、字句上包含”的原則，以自己的理解和作答需要為取舍依據，對試題提示中給出的字句進(jìn)行重新組織，擬定標題。
第三，從熟語(yǔ)和經(jīng)典論題中化用。在這里要注意“慎用”，使用要恰當，意思要符合，否則非但起不到畫(huà)龍點(diǎn)睛、耳目一新的作用，反而會(huì )成為文章的敗筆，影響整體成績(jì)。
3、結構
文章的結構猶如人體的骨架，是把各個(gè)部分聯(lián)系起來(lái)的運行機制和組織關(guān)系。不管是總分式、遞進(jìn)式還是轉折式，都要包含開(kāi)頭、主體、結尾三大部分才算一篇完整的文章。
開(kāi)頭。開(kāi)頭是文章的開(kāi)始部分，應開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有力量、有氣魄。要寫(xiě)好一個(gè)別開(kāi)生面、新穎別致的開(kāi)頭應把握三個(gè)標準：一要明，即明了曉暢，令讀者開(kāi)篇便知曉文意;二要美，即文章開(kāi)頭的寫(xiě)作技巧、方法要美。如“設懸念”、“引名言”、“擺問(wèn)題”等等;三要簡(jiǎn)，即內容不繁冗拖沓，應簡(jiǎn)明扼要。
主體。主體部分是揭示問(wèn)題本質(zhì)，提出解決對策的部分，應有邏輯、有層次。各個(gè)分論點(diǎn)的首句尤其要注意，一定要三思而后寫(xiě)，要把問(wèn)題的概括、觀(guān)點(diǎn)的申明用引人注意的方法表達出來(lái)。
第一，運用關(guān)鍵詞法。關(guān)鍵詞的主要作用是過(guò)渡，能讓閱卷老師看出文章各個(gè)部分的邏輯關(guān)系，而非單純的文字堆砌。
第二，前后對應法。主要是就對策部分開(kāi)頭所提供的模式。前后對應主要是說(shuō)明每個(gè)對策跟總論點(diǎn)的關(guān)系以及各個(gè)對策之間的邏輯關(guān)系。例：提高個(gè)人素質(zhì)是提高國民素質(zhì)的堅實(shí)基礎;加強宣傳教育是提高國民素質(zhì)的有效手段;健全法制建設是提高國民素質(zhì)的根本保障。
第三，運用修辭法。一般使用的是排比、比喻、對比等，不可使用夸張的手法，以貼合申論文章真實(shí)、嚴肅的效果。需要注意的是，在運用上述修辭方式時(shí)，要盡量樸實(shí)。
結尾。結尾是文章的結束，要簡(jiǎn)明有力，有余音繞梁之感。在結尾時(shí)可以總結深化、發(fā)出號召、首尾呼應、含蓄雋永、哲理收束、借用名言、指明方向，要言盡而意止，與前面內容自然連接，讓人產(chǎn)生水到渠成之感。
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