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公務(wù)員考試
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2012內蒙古公務(wù)員申論范文:建設人才強國

  建設創(chuàng )新型國家,建立強大的自主創(chuàng )新體系,最關(guān)鍵的環(huán)節和最核心的內容就是要建設一支高素質(zhì)的創(chuàng )新型人才隊伍。

  從中國當前現實(shí)來(lái)看,培養創(chuàng )新型人才,需要系統化的制度體系,并有必要將這些行之有效的制度體系用于培養創(chuàng )新型人才的實(shí)踐中,逐漸形成一種培養創(chuàng )新型人才并使之實(shí)現價(jià)值、發(fā)揮才能的長(cháng)效機制?v觀(guān)國內外培養優(yōu)秀創(chuàng )新型人才的經(jīng)驗可以發(fā)現,一個(gè)創(chuàng )新型人才的成長(cháng),需要以理想為動(dòng)力,知識做基礎,制度成保障。創(chuàng )新型人才培養需要掙脫傳統觀(guān)念束縛,創(chuàng )新工作思路。

  正確認識創(chuàng )新型人才,摒棄創(chuàng )新型人才“應該怎么樣”的假定,對于創(chuàng )新人才培養尤為重要。創(chuàng )新,不是少部分人的獨有權利,而是人人可為的事業(yè),每個(gè)人皆具有創(chuàng )新潛能。只有科學(xué)認識并尊重創(chuàng )新型人才的特點(diǎn),并設計合理的管理制度,才能體現“以人為本”的理念,真正實(shí)現“激活”創(chuàng )新型人才的目的。

  營(yíng)造寬容錯誤、尊重個(gè)性的良好社會(huì )氛圍,允許有紀律的創(chuàng )新自由,提供制度保障讓一切創(chuàng )新充分涌流。建立并實(shí)踐甄選實(shí)績(jì)化、職責崗位化、發(fā)展業(yè)績(jì)化、管理制度化、利益共同化、薪酬市場(chǎng)化、保障社會(huì )化、組織目標與個(gè)人價(jià)值協(xié)同化等“栓心留人”的制度體系,在培養、使用和評價(jià)創(chuàng )新型人才的實(shí)踐中真正強調并體現品德、能力和業(yè)績(jì)本位。

  為創(chuàng )新型人才提供展示才能的事業(yè)舞臺,尋求創(chuàng )新型人才與國家、組織之間“價(jià)值共鳴、遠景共建、事業(yè)共干、發(fā)展共求、利益共享”的發(fā)展紐帶和利益共同體,建立良好的心理、情感和價(jià)值契約。在這種鼓勵機制的建設中,激勵政策創(chuàng )新發(fā)揮著(zhù)重要作用。

  美國心理學(xué)家威廉·詹姆士研究表明,一般情形下,人才僅能發(fā)揮其能力的20%-30%就可以保住飯碗,而受到充分激勵的人才其能力可發(fā)揮至80%-90%,甚至更高,即同一名人才所發(fā)揮的作用相當于激勵前的3-4倍。

  人才,尤其是創(chuàng )新型人才,作為獨立、理性、自主的個(gè)體,是典型的“知識型員工”,對于創(chuàng )新型人才而言,獲得成就感、實(shí)現自我價(jià)值、得到社會(huì )認可、有個(gè)良好的職業(yè)發(fā)展和事業(yè)舞臺,可能才是最為重要的激勵措施。因此,在落實(shí)物質(zhì)待遇的同時(shí),應營(yíng)造良好的、互動(dòng)的、合作的、協(xié)調的、健康的法制環(huán)境、工作環(huán)境和人文環(huán)境。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會(huì )科學(xué)院青年學(xué)者。長(cháng)期從事公務(wù)員...詳細
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