在結構化面試中,組織能力考查多數會(huì )圍繞政府實(shí)際工作進(jìn)行考查,諸如調研、宣傳等,但隨著(zhù)政府活動(dòng)變得多樣,其他任務(wù)類(lèi)型也逐漸增加,核心的考查意圖就在于考生是否能夠結合實(shí)際將活動(dòng)組織的井井有條,以及細節是否關(guān)注到位,而多數考生因審題不清,導致活動(dòng)缺乏重點(diǎn)、內容無(wú)法展開(kāi),進(jìn)而導致作答缺乏針對性且脫離實(shí)際。
例題展示
為學(xué)習抗疫英雄的奉獻精神,某社區準備開(kāi)展“向抗疫英雄致敬”系列宣傳活動(dòng),你作為社區工作人員,你如何組織?
【存在問(wèn)題】
1.以往學(xué)生作答通常忽略題中身份或過(guò)高估量自身權力,也容易忽略實(shí)際工作對象。
2.因為對題中信息缺乏利用,無(wú)法總結出工作要求和相關(guān)細節,導致組織形式單一,內容籠統,缺乏針對性。
【解決技巧】計劃組織的審題技巧有很多,諸如:通過(guò)目的、活動(dòng)形式、活動(dòng)主題可以“明確目的意義”環(huán)節的作答更充分;活動(dòng)范圍決定活動(dòng)對象和形式;活動(dòng)主題決定活動(dòng)內容;身份決定權限;特定條件的限定也需要關(guān)注等。
1.聯(lián)系實(shí)際,充分利用身份所處環(huán)境。
社區屬于基層,因而組織過(guò)程中可以發(fā)動(dòng)基層自治組織的力量進(jìn)行活動(dòng)開(kāi)展,可調用人員諸如居委會(huì )、網(wǎng)格長(cháng)、樓長(cháng)、居民代表、企業(yè)黨員、志愿者、退休人員等;且在協(xié)調過(guò)程中,應注意身份限定的權力范圍,故在表達過(guò)程中,需注意措辭,如邀請、溝通等。
2.充分關(guān)注工作要求,讓作答內容更有針對性。
在本題中強調了活動(dòng)主題為向抗疫英雄致敬,并給出了活動(dòng)范圍是在社區,同時(shí)也說(shuō)明是系列活動(dòng),因此答題中可以充分利用題中要求。
(1)基于學(xué)習奉獻精神,所以在內容選取層面,雖是事跡但也要突出奉獻的細節;如犧牲陪伴家人的時(shí)間、舍生忘死等進(jìn)行取材;
(2)基于社區環(huán)境以及系列活動(dòng)的要求,所以可以圍繞不同群體開(kāi)展多樣的活動(dòng)形式,考慮社區涵蓋宣傳對象包括居民、學(xué)校、企業(yè)等,所以活動(dòng)方式要多樣,諸如企業(yè)員工可以是座談會(huì ),學(xué)生可以是觀(guān)影學(xué)習,居民可以利用直播或公眾號等方式,以此來(lái)體現活動(dòng)方式的豐富多樣;
(3)基于宣傳本身是要通過(guò)學(xué)習能夠有所感受,且宣傳不是只有單向傳遞,所以組織活動(dòng)時(shí)需考慮宣傳活動(dòng)的互動(dòng)性,組織方式可以是體驗日、志愿服務(wù)、人員表彰等活動(dòng),充分讓參與者感受到抗疫人員的辛苦,而后組織分享交流,強化活動(dòng)效果。
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