2018中考真題答案 ※ 中考作文 ※ 成績(jì)查詢(xún)
2018年上海市初中畢業(yè)統一學(xué)業(yè)考試理化科目考試于6月16日下午結束。市教育考試院隨即邀請了學(xué)科專(zhuān)家對理化試卷進(jìn)行評析。
理化試卷(物理部分):從物理中“悟”理
原靜安區教育學(xué)院陳國聲、普陀區教育學(xué)院傅繼芳、寶山區教育學(xué)院顏奎、黃浦區教育學(xué)院成曉俊、民辦新復興初級中學(xué)劉展鷗等專(zhuān)家對理化試卷(物理部分)進(jìn)行了點(diǎn)評。專(zhuān)家們一致認為:試卷結構合理,內容覆蓋面廣,考查了學(xué)生的物理核心素養與運用物理知識的能力,對今后教學(xué)有著(zhù)積極的導向作用。
一、基于標準 穩中有變
本次理化試卷(物理部分)符合《上海市初中物理學(xué)科教學(xué)基本要求》和《2018年上海市初中課程終結性評價(jià)指南》,考查全面,覆蓋物理學(xué)科一級主題和二級主題。
試卷傳承了近幾年物理學(xué)業(yè)考試風(fēng)格,題型、題量和結構與歷年保持一致。試卷內容源于教材,重視基礎,突出重點(diǎn),注重思維,形成了適當的能力層次結構,試卷難易比例恰當,兼顧了學(xué)業(yè)考試的畢業(yè)功能和選拔功能。
在考點(diǎn)基本不變的情況下,試題的呈現方式新穎,選材貼近生活,體現物理與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系,反映了物理學(xué)科的應用價(jià)值。如第20題計算題,突破了以往固有的考查方式,需要學(xué)生通過(guò)圖像獲取信息完成相關(guān)的運算,考查了學(xué)生的綜合能力。又如第5題考查了生產(chǎn)、生活中四個(gè)工具所運用的物理原理。
二、重視基礎 凸顯素養
試卷注重對學(xué)科基礎知識和基本技能的考核,突出對學(xué)科核心素養尤其是科學(xué)思維和科學(xué)探究的考查,引導學(xué)生從物理學(xué)視角認識客觀(guān)事物的本質(zhì)屬性、內在規律及相互關(guān)系,同時(shí)關(guān)注分析、歸納和推理等方法的運用。
如第15題以磁場(chǎng)和重力的知識為載體,基于事實(shí)和學(xué)生的已有經(jīng)驗,將磁場(chǎng)與重力場(chǎng)進(jìn)行類(lèi)比,讓學(xué)生經(jīng)歷了基于經(jīng)驗事實(shí)建構物理模型的抽象概括過(guò)程,很好地考查了學(xué)生的科學(xué)思維。
又如第14題,基于歐姆定律和串聯(lián)電路特點(diǎn),不僅考查了學(xué)生分析、判斷和推理的能力,還要求學(xué)生會(huì )正確表述,且注意表述中的準確性、邏輯性和完整性。
再如第25題,利用表格中的數據進(jìn)行分析、歸納,考查物理規律形成的過(guò)程及其伴隨的科學(xué)方法,并通過(guò)所得到的規律,研究判斷新問(wèn)題。
三、回歸本源 講求方法
試題不僅要求學(xué)生對所學(xué)知識有清晰的認知,而且要對知識形成系統的理解,在理解的基礎上解釋現象、解決問(wèn)題。引導教學(xué)從關(guān)注知識的記憶和習題的訓練,到關(guān)注知識的形成過(guò)程及其伴隨的科學(xué)方法,使學(xué)生從物理學(xué)的視角觀(guān)察自然,并具有將物理學(xué)與實(shí)際相聯(lián)系的意識。
如第26題,以往是單一考測電阻或測電功率,而此次將兩個(gè)實(shí)驗歸并到一道題中考核,雖然情景較為新穎,可只要學(xué)生對這兩個(gè)實(shí)驗的各個(gè)環(huán)節有清晰的認識,那么問(wèn)題就能迎刃而解。
又如第22題考查液體對容器底部的壓力、壓強等相關(guān)知識,雖然看似復雜,但只要仔細審題、捕捉有效信息,運用最基本的物理公式和原理,就能判斷并得出結論。
試卷的整體運算量不大,充分體現了物理學(xué)科特色,只有將悟出來(lái)的道理運用到實(shí)際問(wèn)題中,才能體現物理學(xué)科的價(jià)值所在。
理化試卷(化學(xué)部分):貼近生產(chǎn)生活 考查探究能力 聚焦核心素養
靜安區教育學(xué)院范標、七寶中學(xué)童勛崎、普陀區教育學(xué)院孫勇、上海音樂(lè )學(xué)院實(shí)驗學(xué)校呂春林等專(zhuān)家對2018年理化試卷(化學(xué)部分)進(jìn)行了評析,專(zhuān)家們一致認為,試卷呈現緊扣課標、結構合理、注重基礎、突出能力、關(guān)注核心素養等特點(diǎn)。具體體現在以下幾個(gè)方面:
一、試卷結構合理,難易程度適中
試卷涵蓋了《上海市初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)基本要求》的所有主題,著(zhù)重考查了化學(xué)學(xué)科的核心概念和核心知識,難易度適中。
與往年相比,今年的試卷題型穩定,題量不變。試卷繼續沿用選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題三種題型,題量穩定在25題。試題分值分配合理,如填空題“證明氧化銅化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變”的實(shí)驗設計,對步驟、現象分別賦分,簡(jiǎn)答題“計算產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量”按步驟賦分。
二、基于真實(shí)情境,貼近生產(chǎn)生活
試卷將化學(xué)知識置于真實(shí)的情境中,通過(guò)對問(wèn)題情境的分析考查學(xué)生解決具體問(wèn)題的能力。如通過(guò)“高分5號衛星對環(huán)境檢測的作用”考查O3、SO2、CO2等物質(zhì)的相關(guān)知識;通過(guò)“開(kāi)采巖鹽、熬制井鹽、海水曬鹽”三種獲取食鹽的途徑考查焰色反應、溶液的配制及相關(guān)計算等。
三、注重實(shí)驗過(guò)程,考查探究能力
試卷注重實(shí)驗基本操作的考查,如“物質(zhì)的加熱”“藥品的取用”“儀器的辨識”“氣體的制取”等。同時(shí),試題突出考查學(xué)生的實(shí)驗探究能力,如“探究帶火星的木條在不同體積分數氧氣中的復燃情況”“氧化銅對雙氧水分解的催化作用”“某涂料添加劑中金屬成分的探究”“放置一段時(shí)間后的生石灰樣品成分的探究”,這些試題考查了學(xué)生對實(shí)驗原理的理解、圖表的閱讀、數據的處理以及結論的推導等能力。
四、體現學(xué)科特點(diǎn),聚焦核心素養
試卷注重化學(xué)符號的表達與應用,如許多試題涉及元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。試卷還注重微觀(guān)與宏觀(guān)的聯(lián)系,如“在氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸”,考查了學(xué)生對宏觀(guān)現象和微觀(guān)本質(zhì)之間聯(lián)系的認知。
試卷突出考查了化學(xué)學(xué)科的核心素養,如“放置一段時(shí)間后的生石灰樣品成分的探究”,學(xué)生必須在深入理解化學(xué)知識的基礎上,運用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析推理,才能得出正確的結論,單靠機械地刷題是無(wú)法完成的。
專(zhuān)家們表示,今年的理化試卷(化學(xué)部分)符合上海市初中畢業(yè)統一學(xué)業(yè)考試的要求,對今后的化學(xué)教學(xué)起到積極的引導作用。





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