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　　自考《兒童文學(xué)概論》章節講義：中國兒童重要作家作品

　　第六章 中國兒童重要作家作品

　　一，試舉出我國史前時(shí)期最有代表性的五部具有兒童文學(xué)性質(zhì)的著(zhù)作，并簡(jiǎn)析其特色?P169-173

　�、佟堆菪�兒語(yǔ)》是中國古代的一部?jì)焊鑼?zhuān)集，共收兒童歌謠46首，編者：呂坤(1536-1618河南寧陵人，明代學(xué)者。文字淺近，內容生動(dòng)，便于口頭傳誦，語(yǔ)言通俗易懂，諧以音聲，語(yǔ)言明白如語(yǔ)，編者在每首兒歌下面加上評語(yǔ)，在序和跋中還提出了一些關(guān)于兒童的理論問(wèn)題。它為以后兒歌創(chuàng )作提供了借鑒。

　�、凇段饔斡洝穮浅卸�(1500?-1582?)明代長(cháng)篇神魔小說(shuō)。以豐富的藝術(shù)想象力，描繪出一個(gè)光怪陸離的神話(huà)世界，創(chuàng )造出許多離奇的神話(huà)故事，塑造了孫悟空、豬八戒等鮮明生動(dòng)的神話(huà)藝術(shù)形象，既以現實(shí)的人性為基礎，又加上作為其原形的各種動(dòng)物的特征，再加上浪漫的想象，寫(xiě)得生動(dòng)活潑，令人喜愛(ài)。，《西游記》雖是由眾多零散故事傳說(shuō)匯聚成一部大書(shū)，但經(jīng)過(guò)再創(chuàng )作，結構卻相當完整;它的文字幽默詼諧，靈動(dòng)流利，善于描寫(xiě)各種奇幻的場(chǎng)面，都顯示了相當高的藝術(shù)水平。

　�、邸读凝S志異》作者：蒲松齡(1640-1715)清代短篇志怪小說(shuō)。題材廣泛，內容豐富。通過(guò)談狐說(shuō)鬼的手法，對當時(shí)社會(huì )的腐敗黑暗，進(jìn)行有力的批判，人物形象鮮明生動(dòng)，故事情節曲折離奇，結構布局嚴謹巧妙，文筆簡(jiǎn)練，描寫(xiě)細膩，堪稱(chēng)中國古典短篇小說(shuō)之巔峰。

　�、堋端疂G傳》，元末明初長(cháng)篇小說(shuō)，現認為作者是施耐庵。運用典型化手法，通過(guò)人物行動(dòng)、語(yǔ)言，成功地塑造了武松，李逵，林沖等一系列性格鮮明的梁山英雄形象。采用單線(xiàn)發(fā)展和相互勾連的結構方法，有層次地將重要人物一個(gè)個(gè)推出，故事性強，情節緊張生動(dòng)，語(yǔ)言明快，洗煉，富有表現力，基本上是在民間口語(yǔ)上經(jīng)過(guò)加工提煉的文學(xué)語(yǔ)言。

　�、荨剁R花緣》清代長(cháng)篇小說(shuō)，李汝珍(約1763-約1830)是中國古代文學(xué)史上惟一的一部熔幻想小說(shuō)、歷史小說(shuō)、諷刺小說(shuō)、游記小說(shuō)于一爐的文學(xué)巨著(zhù)，作者李汝珍憑借自己廣博的學(xué)識，發(fā)揮奇特想象，借助神話(huà)傳說(shuō)，創(chuàng )造出一個(gè)超越現實(shí)又不脫離現實(shí)的神話(huà)幻想世界，成功地將博物幻想與異境游歷相結合，使虛幻荒誕的理念得以顯現，表現了同情并重視婦女，反映了對當時(shí)社會(huì )迂腐的學(xué)究氣和惡劣的世態(tài)人情有所諷刺和批判。作者運用變“性”、變“俗”、變“相”、變“態(tài)”等手法來(lái)構建荒誕藝術(shù)。

　�、蕖斗馍裱萘x》明代神魔小說(shuō)。小說(shuō)通過(guò)幻想故事演述歷史事件，曲折地反映了明末殘暴無(wú)道的政治現實(shí)，含有揭露和批判的民主思想，其中哪吒剔骨還肉的描寫(xiě)，是對封建倫理關(guān)系的否定。但是，書(shū)中貫穿宿命論和宗教意識，對婦女有封建偏見(jiàn)。同時(shí)，宣揚愚忠愚孝。場(chǎng)面描寫(xiě)多流于程式，敘述語(yǔ)言也較平淡。因其多有神魔斗法和戰爭場(chǎng)面的描寫(xiě)，富有浪漫主義色彩，對少年兒童具有藝術(shù)魅力。

　　二、《西游記》的童話(huà)價(jià)值

　　幻想是童話(huà)最為顯著(zhù)的特征，表現在三個(gè)方面;童話(huà)人物，童話(huà)的環(huán)境，童話(huà)的情節。童話(huà)是具有濃厚幻想色彩的虛構故事，童話(huà)幻想性的表現手法是：擬人，象征，夸張�！段饔斡洝返乃囆g(shù)特色，一是奇幻。首先小說(shuō)通過(guò)大膽豐富的藝術(shù)想象，引人入勝的故事情節，創(chuàng )造了一個(gè)神奇絢麗的神話(huà)世界。�！段饔斡洝愤@種奇趣首先因為人物思想性格的充滿(mǎn)諧趣。如孫悟空的樂(lè )觀(guān)主義的戲劇性格;豬八戒農民式的憨厚樸實(shí)、豬似的懶惰自私、貪吃好色、自作聰明。其次，在人物形象的塑造中將神性、人性和自然性三者很好的結合起來(lái)，也是《西游記》奇趣的重要原因�！段饔斡洝肥且粋�(gè)神化了的動(dòng)物世界，同時(shí)又熔鑄了社會(huì )生活的內容。孫悟空本來(lái)是個(gè)猴子，所以他的性格中具有猴子的屬性，比如機敏靈活、頑皮好動(dòng);豬八戒身上則具，有現實(shí)生活中豬的一些屬性，比如好吃、偷懶、蠢笨。這使得全書(shū)充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩，得到了從老人到小孩的廣泛喜愛(ài)。同時(shí)《西游記》中還充滿(mǎn)了童話(huà)中天真爛漫的樂(lè )觀(guān)情調，這也是《西游記》奇趣風(fēng)格形成的重要原因。

　　二、怎樣看待我國現代文學(xué)大師們對兒童文學(xué)的貢獻?P175

　　直接介入了兒童文學(xué)的創(chuàng )作及理論建設，他們以自己深厚的藝術(shù)功力，開(kāi)闊的胸懷和眼光，繼承悠久深厚的藝術(shù)傳統，借鑒國外先進(jìn)的兒童文學(xué)及創(chuàng )作經(jīng)驗，為中國兒童文學(xué)奠定了堅實(shí)的基礎和較高的起點(diǎn)。對中國現代兒童文學(xué)作出了卓越的貢獻。、

　　1魯迅，是中國現代兒童文學(xué)的奠基者。在我國兒童文學(xué)和兒童教育方面作出了不可磨滅的貢獻。魯迅的貢獻主要表現：

　�、偾宄�虐殺兒童精神的舊讀物;

　�、诜e極為兒童們引進(jìn)國外名著(zhù)。

　�、墼趧�(chuàng )作實(shí)踐方面，魯迅也為兒童文學(xué)提供了寶貴的借鑒。

　�、荇斞冈趦和�文學(xué)理論方面也卓有建樹(shù)。

　�、輧和�文學(xué)要發(fā)揮“造就”“新的戰士”的教育作用

　�、迌和�文學(xué)作品從內容到形式都要照顧到兒童心理的特征

　�、咧鲝垉和�文學(xué)“淺顯而且有趣”,提倡體裁的多樣化.

　�、嚓P(guān)懷兒童文學(xué)創(chuàng )作隊伍的成長(cháng)與建設。

　　2周作人，中國現代兒童文學(xué)的先驅�！拔逅摹睍r(shí)期的貢獻主要集中在思想革命與文學(xué)革命兩個(gè)方面。他對中國兒童文學(xué)現代化的開(kāi)拓性貢獻主要表現在：他是中國現代兒童文學(xué)理論的奠基者、中國現代兒童文學(xué)教育價(jià)值理論的開(kāi)拓者、中國現代兒童文學(xué)創(chuàng )作的大膽探索者。,周作人倡導的以"兒童為本位"的理論在推動(dòng)現當代中國兒童文學(xué)發(fā)展方面的獨特價(jià)值。

　　周作人的兒童文學(xué)理論及創(chuàng )作

　　周作人以人道主義兒童觀(guān)和人道主義文學(xué)觀(guān)為基礎，承認兒童是獨立的、完全的人。

　　承認兒童有自己的特點(diǎn)，兒童教育要順應兒童的特點(diǎn)和需要，兒童應有自己的文學(xué)。

　　他主張兒童文學(xué)既不是“太教育的”，又不是“太藝術(shù)的”。

　　周作人主張從整理兒童文學(xué)遺產(chǎn)，翻譯別國的東西及創(chuàng )作等方面進(jìn)行兒童文學(xué)建設——最突出、最有影響的是他的兒童文學(xué)理論研究。 其中他的童話(huà)研究對我國童話(huà)理論的影響很大。

　　3茅盾，編譯，譯述了大量的童話(huà)，參與《童話(huà)》叢書(shū)的編撰。為我國現代童話(huà)的開(kāi)創(chuàng )提供了有益的經(jīng)驗。他的童話(huà)創(chuàng )作明顯的記錄了中國藝術(shù)童話(huà)萌芽時(shí)期的基本風(fēng)貌。他發(fā)表了理論批評文章《60年少年兒童文學(xué)漫談》，在這篇文章中他對當時(shí)兒童文學(xué)在“左傾”思潮下發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行了嚴肅的批評，并就建設社會(huì )主義兒童文學(xué)提出了深刻的見(jiàn)解，對當代兒童文學(xué)發(fā)展有著(zhù)深遠的影響�！缎≌f(shuō)月報》

　　4鄭振鐸，編譯，譯述了大量的童話(huà)，參與《童話(huà)》叢書(shū)的編撰，為我國現代童話(huà)的開(kāi)創(chuàng )提供了有益的經(jīng)驗。他完全采用活的聽(tīng)得懂說(shuō)的出的現成白話(huà)，按照童話(huà)本身的情節發(fā)展敘述故事，童話(huà)的藝術(shù)要素明顯增強，是藝術(shù)童話(huà)逐步走向成熟的重要標志。鄭振鐸發(fā)表的《兒童世界宣言》《兒童讀物問(wèn)題》等文章分析透徹，見(jiàn)解獨到深刻，對我國現代兒童文學(xué)的理論建設頗有影響。

　　5郭沫若，如《黎明》他的作品，感情充沛，熱烈奔放，且想象縹緲而又綺麗，充分反映了五四的時(shí)代精神和詩(shī)人勃發(fā)昂揚的五四新文化先鋒戰士的精神和氣質(zhì)。。他的《兒童文學(xué)之管見(jiàn)》，對兒童文學(xué)的功用、本質(zhì)特征、創(chuàng )作原則及具體建設等問(wèn)題提出了一系列精深見(jiàn)解，對我國兒童文學(xué)早期理論建設產(chǎn)生過(guò)深刻影響。

　　6巴金，他的第一篇童話(huà)《長(cháng)生塔》是受魯迅譯的小說(shuō)《沉默之塔》的觸動(dòng)。童話(huà)里刻畫(huà)了一個(gè)愚蠢而又窮兇極惡的皇帝，被自己所督建的長(cháng)生塔埋葬的故事。這個(gè)童話(huà)預示著(zhù)反動(dòng)統治必將垮臺的歷史規律。他的童話(huà)吸收民間故事，傳說(shuō) 的特點(diǎn)，幻想奇妙，富有傳奇色彩，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，清麗，童話(huà)意境優(yōu)美，，他的童話(huà)深刻大膽地揭露現實(shí)，引導兒童和其他讀者認識社會(huì )歷史發(fā)展的必然趨勢，有著(zhù)很強的現實(shí)意義。

　　7老舍，處女作童話(huà)《小鈴兒》，老舍結合自己的身世塑造了一個(gè)倔強可愛(ài)的愛(ài)國兒童形象，運用的是純白話(huà)，顯示老舍一開(kāi)始創(chuàng )作就已初步具有的獨特風(fēng)格。最能代表他的是長(cháng)篇童話(huà)《小坡的生日》，這篇童話(huà)構思奇特，前半部是小說(shuō)形式，后半部是童話(huà)形式，前半部是寫(xiě)實(shí)，后半部是虛幻的夢(mèng)鏡，，作品語(yǔ)言帶有濃郁精彩的北京地方風(fēng)味，幽默俏皮，富有表現力，運用兒童語(yǔ)言，體現了老舍創(chuàng )作的語(yǔ)言特色。

　　三、請舉出八位現代兒童文學(xué)代表性作家及其代表作?P182-188

　　1.葉圣陶，《稻草人》是給中國的童話(huà)開(kāi)了一條自己創(chuàng )作的路的”。 開(kāi)辟了現實(shí)主義道路，《稻草人》的藝術(shù)成就：

　�、偕羁痰呐�判現實(shí)主義精神，直面人生，擴大題材，把現實(shí)世界引進(jìn)童話(huà)創(chuàng )作的領(lǐng)域。

　�、谶@篇童話(huà)想象豐富奇特，卻又十分符合童話(huà)的適理邏輯，當稻草人看到害蟲(chóng)正吞食稻葉時(shí)，作者根據他自身的特點(diǎn)，讓扇子搖的更勤，使稻草人這個(gè)擬人話(huà)形象自然的融合在“人”的性格之中。

　�、圩髌氛Z(yǔ)言質(zhì)樸而凝重，既無(wú)歐化句式，又無(wú)文言詞語(yǔ)，明白，暢曉，生動(dòng)，活潑，具有明顯的民族化和兒童化的特色。

　　2.張天翼《大林和小林》《禿禿大王》、《金鴨帝國》解放后《寶葫蘆的秘密》、《不動(dòng)腦筋的故事》、《大灰狼》

　　張天翼童話(huà)創(chuàng )作的特點(diǎn)：

　�、偎�的童話(huà)具有豐富的想象力，幻想奇特而夸張，有很強的象征性;

　�、谡Z(yǔ)言別具一格，生動(dòng)、活潑、幽默感強，常使小讀者忍俊不禁;

　�、凼�分注意情節的緊湊曲折，在動(dòng)態(tài)中塑造形象，因而其作品又具有一種熱鬧的、動(dòng)態(tài)的美感魅力;

　�、苌朴谶\用夸張、諷刺等手段，形成了獨特的風(fēng)格，將我國童話(huà)創(chuàng )作推到了一個(gè)新的高峰，標志著(zhù)我國創(chuàng )作童話(huà)的成熟。

　　3.冰心《寄小讀者》書(shū)信體兒童散文集，初題《給兒童世界的小讀者》，奠定了她在現代兒童文學(xué)史上的地位。

　　《寄小讀者》貫穿其中的是一種博大的“愛(ài)的哲學(xué)”。是以愛(ài)祖國，愛(ài)母親，愛(ài)兒童，愛(ài)大自然為基本內容和思想基調，引導少年兒童不斷向上，對它們進(jìn)行感情教育，美的教育以及愛(ài)國主義思想教育。她熱情頌揚自然美，人性美，在她的筆下，海有著(zhù)豐富的情感：溫暖，寬厚，博大，“海好像我的母親”，她謳歌母愛(ài)的至高至圣，母愛(ài)的永恒長(cháng)久，她的筆下無(wú)時(shí)不流露出對祖國無(wú)限深摯的熱愛(ài)。以書(shū)信方式，把見(jiàn)聞，感懷循循善誘地講述給兒童，文筆清新，情調溫柔親切，如詩(shī)似畫(huà)的意境，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。 《寄小讀者》不僅前無(wú)古人地開(kāi)拓了兒童散文創(chuàng )作的新天地，還以其令人稱(chēng)嘆的奇跡般的成熟為兒童散文爭得了應有的地位，堪稱(chēng)中國現代兒童文學(xué)領(lǐng)域里的一朵奇葩。

　　4.黎錦暉《月明之夜》《葡萄仙子》《麻雀與小孩》兒童歌舞劇，在中國兒童歌舞劇有他首創(chuàng )，愛(ài)的教育，美的追求，是他兒童歌舞劇的基本思想內容。如《麻雀與小孩》描寫(xiě)一個(gè)天真頑皮的小男孩捉弄，釋放麻雀的過(guò)程。他的兒童歌舞劇有著(zhù)濃厚的兒童化特色，主人公都是兒童，或是與孩子們親近的動(dòng)植物形象，沒(méi)有脫離兒童性格的驚心動(dòng)魄的描寫(xiě)，處處充滿(mǎn)著(zhù)親切友愛(ài)，溫柔歡快的情調，洋溢著(zhù)詩(shī)意的童稚美，歌詞對白完全采用淺顯曉暢的白話(huà)文，盡量吻合孩子們的語(yǔ)言習慣，緊緊扣住兒童的心理特征。

　　5.陶行知《黃花黃》鄉村教育與兒童教育的先驅?zhuān)瑒?chuàng )作了洋洋五大卷體現他的教育思想，密切與現實(shí)社會(huì )及兒童生活相結合的詩(shī)。他的詩(shī)平易，樸實(shí)，自然，生動(dòng)，強調口語(yǔ)化，通俗易懂，音樂(lè )感強，有著(zhù)民歌民謠的風(fēng)味。 如《黃花黃》，運用反復的手法，以“黃花黃”為基本詩(shī)句，每節構成“黃花黃/黃花黃/黃花黃時(shí)xxx/xxx/黃花黃/”的格式，回旋反 復，再三吟唱。他的詩(shī)別具一格，被稱(chēng)為“陶行知體”為新詩(shī)運動(dòng)，也為中國現代兒童詩(shī)做出了突出貢獻。奠定了中國兒童詩(shī)的基礎。 他的詩(shī)存在圖解教育意圖的傾向，削弱了詩(shī)歌的形象性和美感性。

　　6.高士其《抗戰與細菌》《我們的土壤里的媽媽》科學(xué)文藝事業(yè)的奠基者，是中國現代科學(xué)普及史上的一個(gè)奇跡，也是中國兒童文學(xué)史上的一個(gè)奇跡。 以《抗戰與細菌》為代表的科學(xué)小品，將科學(xué)，文學(xué)，政治熔鑄于一爐，選擇與抗戰關(guān)系最密切的科學(xué)知識加以介紹，運用比喻和擬人的手法，如把細菌比做“貪吃的孩子，它們一見(jiàn)了可以吃的東西便搶著(zhù)吃”。 他的科學(xué)詩(shī)則是科學(xué)與詩(shī)的結晶，以辨證唯物的觀(guān)點(diǎn)審視一切現象的發(fā)生和一切事物的發(fā)展。語(yǔ)言頗見(jiàn)功力，注意形象化和故事化，同時(shí)還注重兒童的心理，語(yǔ)言明白如話(huà)。如《我們的土壤里的媽媽》，在詩(shī)的開(kāi)頭就把土壤比作媽媽?zhuān)�這個(gè)比喻恰當，親切，易懂，把詩(shī)人深厚的感情傳染給讀者，引導讀者去了解這位媽媽。

　　7.陳伯吹《阿麗思小姐》這篇中篇童話(huà)以阿麗思夢(mèng)中漫游昆蟲(chóng)世界象征舊中國的黑暗社會(huì )

　　8.賀宜《凱旋門(mén)》

　　9.嚴文井《南南和胡子伯伯》比較注意兒童本身的世界，通過(guò)對幻化了的兒童生活的描寫(xiě)，對兒童進(jìn)行品德方面的教育。

　　四、在中國當代童話(huà)作家 中你認為最有成就的是哪幾位?試以他們代表作為例談?wù)勀愕目捶?P189-193

　　1.金近，代表作《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》《紅鬼臉殼》《小貓釣魚(yú)》《驕傲的大公雞》

　�、僖�?xún)和�熟悉和喜�?ài)的動(dòng)物來(lái)摹擬兒童。

　�、趯�動(dòng)物的特征、習性和兒童的性格特點(diǎn)巧妙融合起來(lái)，使兒童讀來(lái)感到親切;

　�、凵朴跍睾偷匾龑�小讀者從藝術(shù)形象中反省身上存在的缺點(diǎn)和不足。

　　作者巧妙地把民間故事傳說(shuō)和童話(huà)故事結合起來(lái)，在古老的“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的傳說(shuō)中融入新的時(shí)代色彩，使之用于表現新的時(shí)代精神，童話(huà)中幻想與現實(shí)的結合，和諧，自然，達到水乳交融的境界。作者運用烘云托月的藝術(shù)手法，從側面展示了新中國水利建設的新成就，新穎別致。

　　2.包蕾，機智、幽默，《豬八戒新傳》——《豬八戒吃西瓜》、《豬八戒探山》、《豬八戒學(xué)本領(lǐng)》、《豬八戒回家》等幾部分。

　　《豬八戒新傳》的創(chuàng )新：

　�、僮钪匾�的是，作者對原作中豬八戒的形象和人物之間的關(guān)系做了適當的改造。

　�、谧髡呦鳒p了豬八戒愛(ài)搬弄口舌等缺點(diǎn)，保留了豬八戒憨厚、笨拙、好吃懶做等基本特征，同時(shí)融入了今天兒童的某些性格和心理，突出了他好夸�？�、自我吹噓的特點(diǎn)。改造后的豬八戒形象變得幼稚、天真，富有孩子氣。

　�、墼谌宋镏�間的關(guān)系上，作者把人物重心放在豬八戒身上,而把唐僧改造成為一個(gè)溫和敦厚的長(cháng)者，去掉了“緊箍咒”，使師徒之間的關(guān)系變得更加和諧，容易為小讀者所理解和接受。

　�、茉谡Z(yǔ)言上，作者照顧到兒童的接受能力和興趣愛(ài)好，盡量避免使用生僻、拗口的字句，巧妙地運用了一些新穎活潑的諺語(yǔ)、俗語(yǔ)和兒歌，同時(shí)吸收了相聲和評話(huà)語(yǔ)言的某些手法，使之更加活潑、風(fēng)趣。

　　3.洪汛濤，《神筆馬良》

　　神筆的奇異力量建立在馬良的高超畫(huà)技和愛(ài)憎分明的感情基礎上。作品采用連環(huán)式鋪敘故事情節，線(xiàn)索單純，結構集中，層次分明的塑造了人物形象，語(yǔ)言明朗、質(zhì)樸卻自然傳神，帶有濃郁的鄉土味，童話(huà)幻想與現實(shí)結合和諧、自然，為童話(huà)繼承發(fā)揚民族、民間傳統做出了成功的榜樣。

　　4.葛翠琳《野葡萄》

　　童話(huà)中，野葡萄是光明的象征，白鵝女則是追求光明的美好理想以及勇敢、善良、不畏強暴、勇于獻身的品質(zhì)的化身。

　　5.孫幼軍，《小布頭奇遇記》，是中國首位獲得安徒生兒童文學(xué)獎提名獎的童話(huà)作家。

　　真正能夠體現他的童話(huà)藝術(shù)成就和獨特風(fēng)格的則是他的短篇童話(huà)，《小狗的房子》比較有代表性。

　　6.鄭淵潔《皮皮魯全傳》

　　鄭淵潔的兒童觀(guān)——認為兒童的工作就是游戲，所以要把童話(huà)寫(xiě)成幻想的游戲，讓兒童在游戲中增長(cháng)才能和智慧。

　　鄭淵潔童話(huà)特點(diǎn)：

　�、� 鄭淵潔大膽將游戲因素注人童話(huà)內容之中，增強了童話(huà)的趣味性，有一種熱熱鬧鬧的喜劇效果;

　�、� 想象豐富、奇特而夸張，大膽削弱傳統童話(huà)中“物性”對想象的束縛，模擬現代技術(shù)設備的魔力，極大地拓展了幻想的空間。故事情節曲折動(dòng)人，生動(dòng)有趣，引人入勝;

　�、� 作者以與孩子平等的身份去表現他們的思想感情，鼓勵他們的自主意識，塑造了皮皮魯這樣一個(gè)淘氣、倔強、愛(ài)幻想的、具有強烈反叛性格的當代少年兒童的形象。

　　7.周銳《阿嗡大夫》《勇敢理發(fā)店》

　�、佟盎恼Q型”的童話(huà)作家。他把童話(huà)比作點(diǎn)心，主張童話(huà)以“色”、“香”、“味”迷人，反對把童話(huà)當“藥片”和“教鞭”來(lái)對付兒童。

　�、谥茕J充分運用童話(huà)幻想的“魔力”，通過(guò)夸張變形，使生活漫畫(huà)化，把平淡的現實(shí)生活變得離奇、荒誕，近乎癡人說(shuō)夢(mèng)，滑稽而幽默。如《阿嗡大夫》。

　�、壑茕J的童話(huà)在荒誕離奇的幻想之中，經(jīng)常包含著(zhù)對現實(shí)生活的冷靜和深沉的思索，在漫畫(huà)化的鬧劇中寄寓自己的諷喻。如《勇敢理發(fā)店》對片面理解勇敢，盲目模仿影視中傳奇人物的兒童的諷刺。

　　8.冰波 前期代表《秋千，秋千》——風(fēng)格明麗溫馨。

　　后期代表《獅子和蘋(píng)果樹(shù)》——冷峻、迷蒙。

　　簡(jiǎn)述葉君健，任溶溶在兒童文學(xué)翻譯上的成就 。P205-216

　　葉君健(1914-)最大的貢獻就是把安徒生這位世界童話(huà)大師的全部童話(huà)作品介紹給了中國人民和少年兒童

　　任溶溶(1923-)為小讀者翻譯了大量的世界兒童文學(xué)名著(zhù)�！赌九计嬗鲇洝贰都僭�(huà)國歷險記》《洋蔥頭歷險記》《長(cháng)襪子皮皮》《小飛人三部曲》《瑪麗波平斯》

　　試以“兒童文學(xué)新論叢書(shū)”和“中華當代兒童文學(xué)理論叢書(shū)”為例，評述新時(shí)期以來(lái)的兒童文學(xué)理論發(fā)展P208-209

　　《兒童文學(xué)新論叢書(shū)》從整體上看，這一套理論叢書(shū)已經(jīng)擺脫了傳統兒童文學(xué)理念體系的依附，而在一個(gè)較新的理論起點(diǎn)上嘗試，以特定的論題論為范圍來(lái)重建兒童文學(xué)的理論命題系統和表述系統。在一定程度上開(kāi)始改變數十年來(lái)兒童文學(xué)理論研究中概念貧乏話(huà)題陳舊、思想平庸、表述淺陋的沉滯局面。

　　《中華當代兒童文學(xué)理論叢書(shū)》史論結合，不僅為中國兒童文學(xué)提供了豐富的史料，也體現中國當代兒童文學(xué)理論發(fā)展的新水平，有著(zhù)較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

　　試舉出我國當代兒童小說(shuō)，兒童散文 ，兒童詩(shī)，兒童戲劇，兒童科學(xué)文藝諸種文體各一位最有代表性的作家及其代表作，并簡(jiǎn)析代表作特色。P195-206

　　任德耀，多幕劇童話(huà)《馬蘭花》特色：(1)“善有善報，惡有惡報”的主題。風(fēng)格質(zhì)樸清新。(2)幻想與現實(shí)奇妙的融為一體，創(chuàng )造出了優(yōu)美的童話(huà)意境;(3)運用對比手法創(chuàng )造了大蘭和小蘭兩個(gè)性格鮮明的人物形象。(4)劇情結構上懸念迭起，扣人心弦，引人入勝;(5)劇本語(yǔ)言親切自然，歌詞優(yōu)美，對話(huà)性格化，富有生活氣息;(6)注意追求強烈的劇場(chǎng)效果。

　　金波《春的消息》兒童組詩(shī)

　　任大霖《蟋蟀》兒童小說(shuō)

　　郭風(fēng)《刺猬》

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