>>>>>2016年自學(xué)考試公文寫(xiě)作與處理考點(diǎn)講解匯總

　　考點(diǎn)：討論修改階段是指對初稿進(jìn)一步加工直到形成送審稿的過(guò)程

　　它是公文寫(xiě)作中一個(gè)非常重要的環(huán)節，是整個(gè)公文寫(xiě)作不可分割的一部分。強調公文在立意時(shí)，要反復推敲與錘煉，布局時(shí)要反復構思，起草時(shí)精雕細琢，都是修改的體現。在這里，主要是指對公文初稿形成之后的修改。

　　“善作不如善改”，好的公文往往是改出來(lái)。草成的初稿只是一個(gè)粗糙的毛坯。公文寫(xiě)作者，無(wú)論經(jīng)驗如何豐富，才思如何敏捷，撰寫(xiě)中往往受到諸多主客觀(guān)因素的確限制，或材料不全，或業(yè)務(wù)不精，或意不稱(chēng)心，或文不達意，難以做到盡善盡美。因此，起草人必須本著(zhù)對事業(yè)高度負責的精神多讀多看，反復琢磨。此外，還應該充分發(fā)揮集體智慧，對初稿進(jìn)行討論，多方聽(tīng)取和征求修改意見(jiàn)，然后再進(jìn)行修改，使公文不斷地趨于完善。

　　考點(diǎn)：發(fā)揮公文效用，把好公文質(zhì)量關(guān)

　　公文的質(zhì)量直接關(guān)系到機關(guān)的工作效率，關(guān)系到黨和國家方針、政策的執行問(wèn)題，關(guān)系到公文本身發(fā)揮效用的問(wèn)題。做好了公文的起草工作，并不等于作好了業(yè)務(wù)工作，從國家方針到各方面的具體事務(wù)，都要靠公文傳達和交流，所以，只有提高公文的質(zhì)量，才能做好業(yè)務(wù)工作。

　　考點(diǎn)：在思想內容方面

　　應該政策性強、針對性強、科學(xué)性強。

　　2003年10月份的自學(xué)考試中就考到了一個(gè)多項選擇題，即公文質(zhì)量體現在思想內容方面，應該指(　)。

　　政策性強，就是要求政治上正確，思想觀(guān)點(diǎn)正確，準確地宣布、傳達、體現黨和國家的方針、政策的精神。政策性是衡量公文質(zhì)量的重要條件。所謂針對性強，就是要求有的放矢，切中要害。分析情況全面深入，精辟透徹;提出問(wèn)題，符合實(shí)際;解決矛盾，切實(shí)可行;指導工作，卓有成效。所謂科學(xué)性，就是反映工作的實(shí)際情況和客觀(guān)規律，敢于實(shí)事求是，能夠及時(shí)地、正確地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，經(jīng)得起時(shí)間的考驗，經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗。

　　考點(diǎn)：在文字表達方面

　　應該結構嚴謹、語(yǔ)言精當、行文規范。

　　所謂結構嚴謹，是指章法問(wèn)題、布局謀篇的問(wèn)題。這就要求主次鮮明、條理清楚;重點(diǎn)突出、銜接自然;聯(lián)系緊密、完整劃一。所謂語(yǔ)言精當是指運用語(yǔ)言要精確、簡(jiǎn)明、貼切、恰當。行文規范是指公文的文種、格式要符合國家的統一規定。為了更好的發(fā)揮公文作用，就必須在公文寫(xiě)作上嚴格把握好質(zhì)量關(guān)，每一個(gè)公文撰寫(xiě)人員都必須認清職責，注重撰寫(xiě)公文的質(zhì)量。

　　考點(diǎn)：機關(guān)領(lǐng)導要親自動(dòng)手撰寫(xiě)重要公文

　　這一部分不作為考試重點(diǎn)，領(lǐng)導干部親自動(dòng)手起草重要公文是領(lǐng)導工作中的原則性問(wèn)題。1981年5月7日，中共中央在《關(guān)于各級領(lǐng)導干部要親自動(dòng)手起草重要文件，不要一切由秘書(shū)代勞的指示》中強調各級領(lǐng)導干部親自動(dòng)手起草重要文件。

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