2015下半年重慶公務(wù)員行測：資料分析文字型材料閱讀技巧

　　資料分析主要測驗考察應試者對各種資料(主要是統計資料，包括圖表和文字資料)進(jìn)行準確理解與分析綜合的能力。資料分析測驗的基本方式是：首先提供一組資料，或是一段文字，在資料之后有幾個(gè)問(wèn)題，要求考生根據資料的信息，進(jìn)行分析、比較、計算、處理，然后，從問(wèn)題后面的四個(gè)備選答案中找出正確答案。

　　資料分析主要是對文字資料、統計表、統計圖(條形統計圖、圓形統計圖、曲線(xiàn)圖、網(wǎng)狀圖)等資料進(jìn)行量化的比較和分析，這種類(lèi)型的題目主要考察應試者對各種資料分析比較和量化處理的能力。中公教育專(zhuān)家需要提醒應試者注意的是，做這類(lèi)題目的直接依據是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑自己個(gè)人的經(jīng)驗或非試題提供的同類(lèi)信息作出判斷，否則會(huì )嚴重影響考試成績(jì)。

　　文字資料分析題是用陳述的方式將一系列相關(guān)信息羅列出來(lái)，要求考生對所提的問(wèn)題進(jìn)行解答，主要考查應試者對一段文字中的數據性、統計性資料進(jìn)行綜合分析與加工的能力。

　　文字資料分析題是資料分析測驗中較難、較復雜的部分，因為它不像統計圖像那樣具有直觀(guān)形象、一目了然等特點(diǎn)，其數據具有一定的“隱蔽性”，因為眾多數據都隱藏包容在一段陳述中，需要應試者從中將需要的數據逐一找出，并將相關(guān)的數據串起來(lái)。這就要求應試者具備較強的閱讀理解能力，能在較短的時(shí)間內迅速而準確地把握字里行間包含的各種數量關(guān)系及其邏輯關(guān)系，并進(jìn)行分析、綜合、判斷才能得出準確的答案。通常要小心的是文字中的細節、伏筆，有些文字陷阱會(huì )誤導應試者做出錯誤的選擇。

　　做文字資料分析題，在拿到題目之后，首先要將題目通讀一遍，用大腦分析哪些是重要的，哪些是次要的，然后仔細看一下后面的問(wèn)題，與自己原先想的印證一下，接下來(lái)再有針對性地認真讀一遍材料，最后，開(kāi)始答題。這樣做，一方面，可以準確地把握材料;另一方面，對材料中的各項數據及其各自的作用有了一個(gè)明確的認識。

　　有些人可能不喜歡做那些統計表的問(wèn)題，面對大堆的數據覺(jué)得無(wú)從下手，以為文字資料非常容易，這種想法常會(huì )導致在文字資料題上丟分。中公教育專(zhuān)家前面就已經(jīng)說(shuō)過(guò)，在資料分析中，最難的一類(lèi)就是綜合性的判斷，統計表分析題只涉及對數字的比較和處理，雖說(shuō)復雜點(diǎn)，卻相對比較容易得分。而文字資料題卻加上了對語(yǔ)意的把握和理解，也就是說(shuō)，它比統計表又多了一個(gè)環(huán)節。這對那些急躁而又輕視文字資料的考生來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)嚴峻的考驗。

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