河南公務(wù)員考試行測邏輯填空備考策略

　　在公務(wù)員考試行測中，邏輯填空是比較穩定的一類(lèi)題目，也是言語(yǔ)理解與表達部分的重要題型。從題量上來(lái)看邏輯填空占言語(yǔ)理解與表達題型總量的一半。邏輯填空本名選詞填空，2009年后改名為邏輯填空，這一改變其實(shí)體現出考查重點(diǎn)的轉變，即從重點(diǎn)考察近義詞辨析向語(yǔ)境分析轉變。邏輯填空這類(lèi)題目在考生復習中常常不被列為重點(diǎn)，大部分考生認為這部分題目純憑語(yǔ)感就可以解決，其實(shí)這是一種誤區，隨著(zhù)考查重點(diǎn)的轉變，邏輯填空這類(lèi)題目也越來(lái)越有章可循，在復習中考生應注意以下兩個(gè)方面：

　　一、注意結合語(yǔ)境作用對同話(huà)題實(shí)詞進(jìn)行取舍

　　同話(huà)題實(shí)詞是指詞義雖不為近義或反義，但是卻可以用于同一個(gè)話(huà)題，在復習時(shí)候相信很多考生會(huì )有這樣的感受，四個(gè)選項的詞填入空格所在分句都能符合語(yǔ)法或者語(yǔ)言習慣，那么這時(shí)，詞語(yǔ)的選擇主要就是由語(yǔ)境的要求決定的，例如：

　　體操是一個(gè)結合了雜技和舞蹈的體育運動(dòng)。它的魅力，在于那種刀鋒上的平衡與美感，在于每一秒都讓人 。運動(dòng)員在空中翻騰的時(shí)候，即使不在現場(chǎng)的觀(guān)眾，也會(huì )不由自主的屏住呼吸，直到運動(dòng)員穩穩落地。

　　依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當的一項是：

　　A心曠神怡 B賞心悅目 C戰戰兢兢 D如癡如醉

　　【解析】答案選C。A“心曠神怡”：心胸曠達，精神愉快。B“賞心悅目”：指美好的情景使人心情歡暢。C“戰戰兢兢”：形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子，也形容小心謹慎的樣子。D“如癡如醉”：形容入迷于某種事物而失去自制的神態(tài)。由題干中“刀鋒上的平衡與美感”暗示了危險與緊張的氣氛，所以觀(guān)眾在觀(guān)看體操時(shí)應該是緊張的心情，由此可知空缺處填“戰戰兢兢”比較合適。題目中的四個(gè)成語(yǔ)并非近反義詞，但是在空出所在分句中使用都不違背語(yǔ)法規范及語(yǔ)言使用習慣，詞語(yǔ)的選擇完全取決于前后語(yǔ)境，這個(gè)題目很典型的體現了現今考試中的考察思路，在復習中，考生應該注意語(yǔ)境的分析。

　　二、側重慣用語(yǔ)及習慣性搭配

　　公務(wù)員考試行測中的言語(yǔ)理解與表達題型主要考察的是考生正確、規范地使用語(yǔ)言進(jìn)行表達的能力，因此在很多題目中，命題人選取的材料題材及主題對考生進(jìn)行選詞時(shí)有很強的限定作用，漢語(yǔ)言中習慣性的搭配，及固定話(huà)題、體裁的用詞原則都是隱含在題目中的隱性重要信息，在答題時(shí)考生應注意進(jìn)行判斷并按照相應要求做選，例如：

　　改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和政府職能的 ，政府管理社會(huì )的方法逐步從行政管理向公共管理轉變，公共事務(wù)的管理主體日趨多元化， 趨于多樣化，正在形成以政府為 的、多元的、開(kāi)放的公共管理體系。

　　依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當的一項是：

　　A.轉變 手法 中心 B.轉向手段 中心

　　C.轉變 手段 核心 D.轉向手法 核心

　　【解析】答案選C。選項中“轉變”是指由一種情況變到另一種情況�！稗D向”指轉變方向;比喻改變政治立場(chǎng)。在常見(jiàn)的新聞及政府發(fā)布會(huì )的表述習慣，我們知道“政府職能”搭配的應是“轉變”;“手段”指為了達到某種目的而采取的具體方法，“手法”指技巧手段(多用于藝術(shù)品創(chuàng )作或文學(xué)作品創(chuàng )作)，依照平時(shí)搭配習慣與“政府管理”相搭配的是“手段”，因此C項正確。

　　在備考時(shí)，考生應多關(guān)注慣用搭配語(yǔ)感的培養，多瀏覽些與考試真題行文相近的文章很有幫助，新華網(wǎng)，人民網(wǎng)的很多新聞報道會(huì )在這方面給予考生很多幫助。

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