對于公務(wù)員考試申論而言,綜合分析題目一直都是考察的重點(diǎn),除解釋型分析之外,評價(jià)型分析也是一個(gè)重難點(diǎn)。因此,考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生掌握評價(jià)型綜合分析題目的解題方法對于提高申論分數而言也至關(guān)重要。
一、解釋型分析方法詳解
那么在作答評價(jià)型綜合分析題目的過(guò)程需要注意哪些內容呢?
一方面,是要仔細審題。評價(jià)型分析的作答對象通常為一個(gè)觀(guān)點(diǎn)、現象或事物,在題干中經(jīng)常會(huì )出現“看法”等提示詞。
【例題1】
新技術(shù)的使用能否突破社會(huì )結構的屏障,是很多人關(guān)心的問(wèn)題。根據“給定資料2”談?wù)勀愕目捶ā?20分)
【解析】
作答對象為一個(gè)事物,題干中也有“看法”的提示詞。評價(jià)型分析是總分總的作答結構。首先是根據材料亮明觀(guān)點(diǎn),其次是去材料中尋找和分析對象有關(guān)的原因和影響,最后形成結論,如若題干有負面傾向,或者是材料中圍繞要解釋的內容存在負面傾向,則需要給出對策。
另一方面,是卷面工整。不能出現大范圍的涂改和錯別字,另外,字數如若允許,如超過(guò)300字,則可以考慮以總-分-總的形式分成三個(gè)自然段來(lái)作答。
二、解題范例
【例題2】
新技術(shù)的使用能否突破社會(huì )結構的屏障,是很多人關(guān)心的問(wèn)題。根據“給定資料2”談?wù)勀愕目捶ā?20分)
要求:
(1)觀(guān)點(diǎn)明確,有理有據;
(2)論述全面,語(yǔ)言簡(jiǎn)明;
(3)不超過(guò)250字。
【解析】
分析對象為一個(gè)事物,且通過(guò)“是否”二字說(shuō)明需要兩名觀(guān)點(diǎn),可以判斷是評價(jià)型分析類(lèi)題目,那么確定思路:亮明觀(guān)點(diǎn)、分析原因、影響、形成結論或對策。評價(jià)型分析多有“觀(guān)點(diǎn)明確”的要求,這和分析思路中第一步亮明觀(guān)點(diǎn)是一致的。此外,“有理有據”還要求除了理論分析之外,需要具體舉例。因為需要分析的內容比較多,而材料相對又比較短,所以看材料的時(shí)候一定要細心。另外,作答范圍在“給定資料2”,字數不超過(guò)250字,無(wú)需分段,答成一個(gè)自然段即可。
【參考答案】
從理論上講,新技術(shù)能夠成為突破障礙、促成社會(huì )轉型的決定性力量,但在現實(shí)中新技術(shù)突破障礙存在困難。一方面,新技術(shù)給農民工帶來(lái)改變。一是給農民工生活、交往、就業(yè)求職帶來(lái)便利;二是為其拓展視野、轉變意識,使之有了表達的渠道;三是使之可以通過(guò)自媒體技術(shù)維權。但另一方面,新技術(shù)突破障礙也存在困難。新技術(shù)的使用顯現出“馬太效應”,在農民工獲益同時(shí),強勢群體更容易從新技術(shù)中獲益,且新技術(shù)要發(fā)揮作用需要線(xiàn)上線(xiàn)下結合起來(lái)。因此,應引導農民工掌握新技術(shù),實(shí)現線(xiàn)上線(xiàn)下結合,改變弱勢狀況,不要過(guò)度夸大信息技術(shù)的作用。
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