2015年選調生考試《申論》高分五大原則

　　選調生申論考試要想獲取高分，除了考生基本的答題，還需要掌握一些高分的技巧，下面考試吧選調生考試網(wǎng)教大家如何在申論考試中掌握高分五大原則。

　　申論高分五大原則：謹守身份、完善結構、規范語(yǔ)言、尋找高度、穩中求新。

　　(一)謹守身份

　　申論考試的一個(gè)重要特點(diǎn)和趨勢就是越來(lái)越貼近公職人員的工作實(shí)際。所設定的問(wèn)題也大都要求考生以特定身份進(jìn)行回答�？忌�如果不能站在政府角度去觀(guān)察思考問(wèn)題，甚至以旁觀(guān)者的視角來(lái)論述，就很難得到理想的分數。盡管公職人員之間也有角色的差異，如交通局長(cháng)同普通交警顯然是有很大差別的，但是所有公職人員，無(wú)論何種工作性質(zhì)，無(wú)論何種工作職務(wù)，都應當具備以下幾種意識：

　　1、政策意識

　　在申論考試中，要牢牢把握國家政策，在國家政策指導下概括、建議和論述問(wèn)題，不能“語(yǔ)不驚人誓不休”，更不能背離黨和國家的大政方針，去追求所謂的標新立異。申論的成績(jì)不是越新越好，也不是越奇越特就越好，而是越全面、越深刻、越具體、越合理就越好。

　　2、執行意識

　　在招警申論考試中，執行意識表現為提出建議的可行性和可操作性，不能說(shuō)大話(huà)，不能抽象地空談理論，要做到每一句話(huà)都是從不同的角度來(lái)說(shuō)明中心觀(guān)點(diǎn)，要么是邏輯推理，要么是平行說(shuō)明幾件事情。

　　3、民本意識

　　當代政府的一個(gè)明顯特征就是民本意識，因此，要求公職人員要有民本意識，申論考生也要有民本意識。體現在申論中的民本意識，主要是要求考生在思考問(wèn)題、提出對策時(shí)必須要從民眾的利益出發(fā)，與民眾利益有沖突的答案一定不符合閱卷標準。

　　(二)完善結構

　　由于申論的命題和閱卷特點(diǎn)，考生在回答申論的各種題型時(shí)，要想獲得更好的成績(jì)，必須充分重視答題格式，尤其是分值最高的論述論證題型。

　　關(guān)于歸納概括、原因分析和對策分析類(lèi)題型，最常見(jiàn)答題結構都是“總分式”，不過(guò)，不同題型的具體應用上也會(huì )有所差別。這將在后期的題型講解中進(jìn)行詳細概括。

　　關(guān)于論述論證類(lèi)題型，行文格式更加重要，比較常用的有“三段式結構”、“總分總結構” 等。

　　(三)規范語(yǔ)言

　　語(yǔ)言是文章表達思想的工具。對于任何寫(xiě)作活動(dòng)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言都是十分重要的一個(gè)因素。申論寫(xiě)作自然也不例外。

　　申論考試要“發(fā)揮”得好，沒(méi)有較高的語(yǔ)言水平是不可能的。從申論考試的題目來(lái)分析，申論考試中閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題的能力也都要通過(guò)文字表達來(lái)體現，因此，語(yǔ)言表達能力是申論考試中的一個(gè)重要測評要素，在各個(gè)題目中都會(huì )賦予其一定的“分值”。對于這一點(diǎn)，考生應有明確的認識，要弄清題目的要求，在備考過(guò)程中通過(guò)必要的訓練，提高、優(yōu)化自己的書(shū)面語(yǔ)言表達能力。

　　申論考試，要求考生能夠依據給定材料做“片斷”陳述和“成文”論述。但無(wú)論是“片斷”還是“成文”，申論考試都屬于文章類(lèi)，而不是文學(xué)類(lèi)，也就是說(shuō)，要求考生掌握的是議論型、說(shuō)明型和實(shí)用型語(yǔ)體，而不是描寫(xiě)型的審美語(yǔ)體。所以，在平時(shí)的練習中，考生應以說(shuō)明、陳述、議論等語(yǔ)言表達方式為主體，表達自己概括、分析的能力和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。申論作答，不能“借題發(fā)揮”，不能拋開(kāi)“材料”寫(xiě)成“隨筆”。有些申論作文的得分不高的原因不是文章不好，而是不符合論述文的語(yǔ)言要求。

　　(四)尋找高度

　　見(jiàn)到過(guò)申論試卷的同學(xué)都知道，申論材料閱讀部分是由表面上零散無(wú)序、各不相關(guān)的材料構成。這些材料事實(shí)上并非真的互不相關(guān)，而是有著(zhù)非常緊密的內在聯(lián)系的，他們反映著(zhù)同一個(gè)主題。而這個(gè)主題正是所有這些材料的共同本質(zhì)。透過(guò)紛繁復雜的現象找到內在的本質(zhì)，正是我們答好申論的首要條件。這個(gè)本質(zhì)，正是我們所謂的“高度”，把握了高度，就等于你真正看破了試卷，也就為你下一步從這個(gè)高度出發(fā)回答問(wèn)題奠定了堅實(shí)的基礎。

　　“尋找高度”體現在回答問(wèn)題的過(guò)程中，就意味著(zhù)立意要高遠，凡事不能只看到問(wèn)題的表面，必須進(jìn)到問(wèn)題的深層。什么事情我們都不妨把它上升到一定的政策理念的高度。比如說(shuō)形象工程問(wèn)題，政績(jì)工程問(wèn)題，對這個(gè)材料的考察，實(shí)際上你也要上升到一定的高度，就是你在這個(gè)后面有一個(gè)正確的權利觀(guān)、政績(jì)觀(guān)問(wèn)題和發(fā)展觀(guān)的問(wèn)題，而不是片面的和追求量的，應該是追求質(zhì)和全面的發(fā)展。所以你對這樣的問(wèn)題勢必要把它上升到一定的理論的高度。

　　(五)穩中求新

　　我們所參與的考試競爭非常激烈，這決定了我們只有在成功的基礎上更上層樓，才能確保笑到最后，取得最終的勝利。而穩中求新的“新”字，正是我們實(shí)現目標的“法寶”。這里的“新”字，指的是立意新、材料新、對策新、論證方法新，是這四個(gè)方面的有機統一�，F在我們國家正在建設創(chuàng )新型國家，強調培養創(chuàng )新型人才，在申論考試中最終獲取絕對高分的學(xué)員，往往其申論答案能夠表現出極強的創(chuàng )新能力和創(chuàng )新思想。

　　但申論考試的“求新”一定要慎重，必須是“穩中求新”，要想做到這一點(diǎn)，至少有這樣幾點(diǎn)規則必須遵守：1、不能與國家的基本國策相抵觸;2、政府的基本策略不能完全摒棄;3、必須要具有可行性，符合中國國情。

　　這五大原則是考試吧給大家的真切忠告，希望大家在平時(shí)的練習中謹記這五大原則，時(shí)時(shí)提醒自己，如此，相信大家一定能夠取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)！

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