2014公務(wù)員申論指導：揭開(kāi)綜合分析題"神秘面紗"

　　綜合分析類(lèi)題型是國家公務(wù)員考試必考題型之一，它是以分析為主要方法、綜合多種命題形式的一種試題類(lèi)型，著(zhù)重考查考生的分析和理解能力，要求考生能準確把握題目要求，條理清晰、簡(jiǎn)明扼要地分析問(wèn)題，揭示問(wèn)題本質(zhì)和引申意義，闡釋獨立思考所得的觀(guān)點(diǎn)。

　　近年來(lái)，申論考試中綜合分析題所占比重和難度都有增加的趨勢。與對策題、作文題相比，分析題的題材角度更為廣泛。一般情況下，作文題與對策題都是要求考生針對某一社會(huì )焦點(diǎn)問(wèn)題寫(xiě)作文章或是提出對策，而任何一個(gè)申論主題都可以從很多角度去進(jìn)行分析。因此，無(wú)論從題材上還是類(lèi)型上，分析題都遠比作文題、對策題在數量上大的多。

　　常言道“知己知彼，百戰不殆”，要想做好綜合分析類(lèi)題目，首先需要對其各類(lèi)題型有所了解，做到心中有數，這樣在考場(chǎng)上面對綜合分析類(lèi)題目時(shí)，才能做到成竹在胸，輕松面對。以下專(zhuān)家就為大家介紹綜合分析題的不同類(lèi)型，助你揭開(kāi)申論綜合分析題的“神秘面紗”。

　　一、綜合分析類(lèi)題型特點(diǎn)

　　從命題意圖看，此題型旨在對報考者的能力作出綜合評價(jià)，要求運用所學(xué)的基礎知識去分析、解決現實(shí)問(wèn)題，這就決定了這類(lèi)題型具有很強的現實(shí)性、創(chuàng )新性和綜合性。

　　從命題形式看，此題型提供的材料，或是重大社會(huì )現象，或是引用重要論斷。解答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，無(wú)固定模式可循，無(wú)現成答案可搬。這就決定了綜合分析題具有新穎、多樣、靈活的特點(diǎn)。

　　從答題標準看，答案可以多元化。標準答案只提出考核重點(diǎn)和評分要求，“言之成理，可酌情給分”，著(zhù)重從論述觀(guān)點(diǎn)是否正確，闡述是否合乎邏輯等方面考查，這就決定了此類(lèi)試題具有“要求全面、突出能力考查、難度較大、考生普遍感到棘手”的特點(diǎn)。

　　二、綜合分析類(lèi)題型分類(lèi)

　　綜合分析題的出題方式非常靈活，就目前的出題形式而言，通常有啟示型、闡釋型、評論型、關(guān)系型四種。

　　(一)啟示型分析題

　　通常要求從材料中總結出經(jīng)驗和教訓，然后結合實(shí)際情況，總結出普遍適用的指導思想、工作原則和可行措施�？忌�需要注意，不能只簡(jiǎn)單描述問(wèn)題或者只找出經(jīng)驗教訓，總結經(jīng)驗教訓盡量從正反兩面論述，普適的啟示和措施要分條作答，合理進(jìn)行闡述。

　　該題型的主要提問(wèn)形式有“說(shuō)明從……中受到哪些啟示”、“談?wù)勀銖摹�…中得到哪些啟示”、“……提供了哪些啟示”、“應從……中吸取哪些教訓”、“對……的�?jīng)驗、教訓進(jìn)行總結”等。比如：

　　如何做好基層文化建設工作，直接關(guān)系到中華民族傳統文化的繼承與弘揚，請你談?wù)劇敖o定資料1-3”對做好這方面工作有哪些啟示。(20分)

　　要求：緊扣“給定資料”，條理清楚。不超過(guò)300字。(2013·國家·市級·第一題)

　　(二)闡釋型分析題

　　答題內容至少包括兩部分：一個(gè)是解釋本身，將本質(zhì)含義挖掘出來(lái)，回到材料進(jìn)行適當闡述，如觀(guān)點(diǎn)句在此處的目的意義等等;二是運用已闡釋的核心內容指導實(shí)踐，進(jìn)行適度引申，這樣才是完整的答法。

　　建議考生可以采用“因此、由此可得”等詞匯使得答案首尾呼應、重點(diǎn)突出。其典型提問(wèn)形式有“談?wù)勀銓Α�…的認識”、“請闡釋……觀(guān)點(diǎn)”等。題型關(guān)鍵詞是“本質(zhì)”、“觀(guān)點(diǎn)”、“理解”。比如：

　　社會(huì )道德下滑問(wèn)題是近期社會(huì )關(guān)注和議論的熱點(diǎn)問(wèn)題�！敖o定資料7”中學(xué)者K和W教授就此表達了各自的觀(guān)點(diǎn)，請你指出他們的觀(guān)點(diǎn)，提出自己的看法并說(shuō)明理由。(20分)

　　要求：觀(guān)點(diǎn)明確，理由充分，簡(jiǎn)明扼要，300字。(2012·河北·第一題)

　　(三)評論型分析題

　　要么是針對某一觀(guān)點(diǎn)現象進(jìn)行評論，要么是針對幾種不同的觀(guān)點(diǎn)或做法發(fā)表意見(jiàn)。第一種首先要破題表態(tài)，再具體分析加以論證，結尾還可以適當談一兩句啟示或對策。第二種先要對幾種評論對象進(jìn)行概括，然后對不同觀(guān)點(diǎn)做法進(jìn)行統籌論述，吸取積極正面的經(jīng)驗做法，否定消極片面之處，從而給出自己的結論，加以解釋論述，這是答題的基本思路。

　　主要提問(wèn)形式有“請對上述觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行評述”、“對……進(jìn)行分析，談?wù)勀愕囊?jiàn)解”、“對此怎么評價(jià)”、“就……進(jìn)行分析評論”等�！霸u論”、“評點(diǎn)”、“評價(jià)”、“評述”等是該題型的關(guān)鍵詞。比如：

　　“給定資料7”提到，山西煤炭資源整合是場(chǎng)大進(jìn)小退、優(yōu)進(jìn)劣退的改革，請結合資料內容，談?wù)勥@一觀(guān)點(diǎn)得出的主要依據。(20分)

　　要求：觀(guān)點(diǎn)明確，條理清晰，具有針對性。300字以?xún)取?2010·918多省考試·遼寧等省·第二題)

　　(四)關(guān)系型分析題

　　常見(jiàn)的也有兩種：對立統一型和相輔相成型�？忌�在作答之初要明確題目要求分析的關(guān)系屬于哪一種，作為作答的第一段。詳述關(guān)系時(shí)，可以采用“一方面，……對……有……的作用，另一方面，……對……有……的作用”的表述方式。作答過(guò)程中要注意認真分析材料，提取出相關(guān)要點(diǎn)，將其適當加工運用到具體關(guān)系的闡釋中。在具體闡釋關(guān)系體間的關(guān)系時(shí)，必須對各個(gè)關(guān)系體進(jìn)行交互分析，這樣才能做到分析全面、論證充分。這類(lèi)題型的典型提問(wèn)形式有“闡述××與××的關(guān)系”、“談?wù)劇痢�、××、××之間的內在關(guān)系”等，即有的是要求談二者之間的關(guān)系，有的則要求闡釋三者之間的關(guān)系。比如：

　　依據給定材料，談?wù)劙l(fā)展經(jīng)濟、保護環(huán)境、保障健康三者的內在關(guān)系。(20分)

　　要求：分析合理、條理清楚，語(yǔ)言準確，字數不超過(guò)300字。(2010·北京·第三題)

　　申論綜合分析四大類(lèi)題型，相對來(lái)說(shuō)特點(diǎn)都比較鮮明，因此考生在備考復習階段對于四種不同類(lèi)型的題目都要有所了解，明確各自的作答思路和結構安排。綜合分析題型并非無(wú)章可循，看似抽象、無(wú)從下手的題型，其實(shí)都有著(zhù)相似的特點(diǎn)，因此全面認識四種類(lèi)型的綜合分析題目，對于考生的作答有著(zhù)十分有效的幫助!

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