2014年選調生考試申論技巧：巧妙的閱讀方法

　　選調生考試考生備考申論時(shí)感覺(jué)無(wú)從下手，或者在錯誤的備考道路上摸爬，花費很多時(shí)間仍在困惑區徘徊。其實(shí)，申論考試最大的技巧就是把握材料，因為材料中蘊含著(zhù)大量有效信息，堅持每天“讀”材料，是申論備考的必做功課。

　　多了所謂“網(wǎng)絡(luò )文學(xué)”，太多的考生習慣了一目十行的“快餐式”閱讀，過(guò)眼不走心的閱讀習慣使很多考生失去了對文字的體會(huì )能力，只會(huì )讀熱鬧，不會(huì )讀“門(mén)道”。而每一道申論題目幾乎都會(huì )有“根據給定材料”、“結合給定材料”、“參考給定材料”等要求，這是命題人在向考生反復強調“材料很重要”。要“快、狠、準”的把握給定材料，必須要把握的是兩個(gè)問(wèn)題意識。

　　問(wèn)題意識具體而言是要帶著(zhù)問(wèn)題、明確目標去閱讀，不同的閱讀階段需要不同的問(wèn)題意識，第一次閱讀需要帶著(zhù)抽象問(wèn)題意識，第二次閱讀需要帶著(zhù)具體問(wèn)題意識。

　　(一)抽象問(wèn)題意識

　　申論考試題目的終極目標一般都是某個(gè)事件的表現、影響、原因、對策，包括作文在內。所以在閱讀申論材料的過(guò)程中必須不斷地問(wèn)自己以下兩個(gè)問(wèn)題：第一，每個(gè)給定資料講了什么小主題，即講了什么事件，以及這個(gè)事件的哪些要素;第二，整篇材料講個(gè)什么大主題，以及這個(gè)大主題的哪些要素。帶著(zhù)這些問(wèn)題去讀，你會(huì )發(fā)現更多的有效信息，并且整篇材料是一個(gè)整體，在一條邏輯線(xiàn)上，更有利于采分點(diǎn)的把握和作文主題的確定。

　　(二)具體問(wèn)題意識

　　具體的問(wèn)題意識指的就是題干信息，即這道題目需要我們去哪些材料找哪些要素。要精準的把握具體問(wèn)題意識需要從以下兩點(diǎn)著(zhù)手：第一，抓住題干關(guān)鍵詞;第二，明確非要素詞匯對應的要素要求。

　　第一，抓住題干關(guān)鍵信息。仔細審視一道題干，一般按照題目先后順序來(lái)，需要審清以下幾點(diǎn)：題型、要求、閱讀范圍、作答目標、角色設定五點(diǎn)。這一環(huán)節涉及到具體題型，所以放在題型分類(lèi)中詳細講解。

　　第二，明確非要素詞匯對應的要素要求。一般題干都會(huì )有一些明確的表示申論四要素的詞匯，如“問(wèn)題”、“原因”、“意義”、“危害”、“措施”、“建議” 等，指向性非常明顯;但也有一些詞語(yǔ)單從字面意義上無(wú)法得知其對應的要素，如：“匯報提綱”、“主要信息”、“……的意思”等。

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