申論考試中考公文已經(jīng)不是什么新鮮事,但有關(guān)公文的格式究竟是否講究,講究到什么程度,眾說(shuō)紛紜。
其實(shí),申論考試中的公文的格式是否講究,講究到什么程度,關(guān)鍵是要看考試的類(lèi)型,考試的地區,或者說(shuō)考試的時(shí)間,而關(guān)鍵的就是當次考試的要求。
第一,從考試類(lèi)型上來(lái)講,國考在2012年之前,涉及公文寫(xiě)作的,不講究格式,只要標題和正文即可。如國考2010年省部級申論試卷第三題:
假設你是沿海某省省政府工作人員,請結合給定資料,草擬一份《關(guān)于將半島藍色經(jīng)濟區納入國家發(fā)展戰略的報告》的內容要點(diǎn)。(20分)
要求:(1)內容全面,有針對性;(2)條理清楚,表達簡(jiǎn)明,不超過(guò)400字。
但從2012年國考開(kāi)始,閱卷現場(chǎng)開(kāi)始講究格式,如2012年江蘇省考申論第三題:
假如你是某政府機關(guān)工作人員,請你針對“給定資料6-9”中關(guān)于鄉村工作的值得借鑒之處,給領(lǐng)導寫(xiě)一份簡(jiǎn)要匯報材料,并提出相關(guān)建議。(25分)
要求:全面、具體、簡(jiǎn)明、針對性強,不超過(guò)500字。
盡管在考試題干與要求中均未有明確的格式要求,但在實(shí)際閱卷過(guò)程中,針對這篇宣傳稿,卻需要有“標題、抬頭和落款”的格式要求。如果考生只有正文,就要被扣掉相應的格式分。
第二,從考試的地區上來(lái)講,有明確講究公文格式的,例如2009年上海市考第三題:
為改善流動(dòng)兒童少年受教育環(huán)境,B市政府辦公廳擬專(zhuān)門(mén)發(fā)文加強未經(jīng)批準流動(dòng)人員自辦學(xué)校的安全工作。下面是某秘書(shū)草擬的公文初稿,文中有若干處不符合公文行文規范的要求,請找出錯誤,并按行文規范改正。(10分)……
是一道涉及格式的公文寫(xiě)作糾錯題。還有如安徽部分年份的考試,明確要講究格式。如2006年安徽省考第三題:
請結合給定資料就保證貧困學(xué)生讀大學(xué)的問(wèn)題,給教育行政主管部門(mén)寫(xiě)一封建議信。
要求:意見(jiàn)中肯,內容充實(shí),重點(diǎn)突出,語(yǔ)言得體,格式規范;字數1000~1200字。(55分)
要求中“格式規范”是一目了然的。
當然,也有些年份的安徽省考題,對公文只要寫(xiě)標題和正文,也就是格式中只有“標題”一個(gè)要求。如2011年安徽省考B卷第四題:
假定你是【給定資料二】中的那位記者,請將表格中統計資料所說(shuō)明的問(wèn)題,以及自己的意見(jiàn),用“建議書(shū)”的形式反映給當地村委會(huì )。
要求:1.篇幅500字左右;2.只寫(xiě)主文內容,抬頭和落款省略;3.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔順暢、條理清晰、結構完整。(23分)
此時(shí),你的答案加了其它格式,譬如“抬頭和落款”,也是要被扣分的。
第三,從考試的要求上來(lái)看,有一些說(shuō)法比較含混的。如只要求寫(xiě)公文“提綱”的,有諸如“分條作答”要求的。此時(shí)的公文寫(xiě)作連標題都可以不要了,只要依據材料與要求,再結合公文行文思路去寫(xiě)出正文即可。如2008年江蘇省考申論第一題:
假如你是“給定資料6”中所說(shuō)的參加“四海論道”的中國經(jīng)濟年度人物之一,赴世界各地向人們講述真實(shí)的“中國制造”。請你寫(xiě)一份能夠全面概括給定資料主要觀(guān)點(diǎn)的發(fā)言提綱。(24分)
要求:概述全面,條理清楚,語(yǔ)言準確;篇幅為350~400字。(篇末不得署名,署名者整卷無(wú)效)
總之,既不能認為申論考試中的公文寫(xiě)作不講究格式,也不能認為所有申論考試中的公文寫(xiě)作都講究格式。申論考試中的公文寫(xiě)作的格式,一定要根據考試的類(lèi)型、地區、時(shí)間,特別是本次考試的要求靈活掌握。
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