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2011公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):文化熱點(diǎn)之國學(xué)熱

國學(xué)熱是指中國傳統文化學(xué)習的熱潮。近年來(lái),許多研究中國傳統文學(xué)的學(xué)者,都呼吁、提倡,學(xué)習中國傳統文化,不要忘本。這些學(xué)者以不同方式進(jìn)行了不同影響的宣傳,激起了中國人民對重學(xué)中國傳統文化的熱情。

  背景鏈接

  國學(xué)熱是指中國傳統文化學(xué)習的熱潮。近年來(lái),許多研究中國傳統文學(xué)的學(xué)者,都呼吁、提倡,學(xué)習中國傳統文化,不要忘本。這些學(xué)者以不同方式進(jìn)行了不同影響的宣傳,激起了中國人民對重學(xué)中國傳統文化的熱情。

  從大學(xué)開(kāi)設國學(xué)試驗班到現代私塾的悄然萌芽,從“淑女學(xué)堂”的出現到孔子學(xué)院的風(fēng)行,從國學(xué)博客圈的開(kāi)通到國學(xué)大師的評選

  國學(xué)可分為四個(gè)層面:一是物質(zhì)層面,如飲食、服飾等;二是技術(shù)層面,如武術(shù)、中醫等;三是制度層面,如歷代典章制度;四是精神層面,如道德倫理標準、價(jià)值觀(guān)等。

  相關(guān)表述

  傳統文化對現代有著(zhù)重要的指導意義:從孔夫子到孫中山,中華民族傳統文化有它的許多珍貴品,許多人民性和民主性的好東西。比如,強調仁愛(ài),強調群體,強調和而不同,強調天下為公。特別是“天下興亡、匹夫有責”的愛(ài)國情操,“民為邦本”“民貴君輕”的民本思想,“己所不欲,勿施于人”的待人之道,吃苦耐勞、勤儉持家、尊師重教的傳統美德,世代相傳。所有這些,對家庭、國家和社會(huì )起到了巨大的維系與調節作用。

  國學(xué)熱的原因有以下幾點(diǎn):

  1、中國近年來(lái)經(jīng)濟的持續發(fā)展引發(fā)了國學(xué)熱

  隨著(zhù)中國經(jīng)濟的發(fā)展以及與國際社會(huì )交往的日益頻繁,中國人越來(lái)越迫切需要了解自己民族的歷史,越來(lái)越需要表明自己民族所具有的獨特價(jià)值的東西,這就激發(fā)了中國人復興傳統文化的強烈愿望。

  2、海外華人的積極推動(dòng)

  我國每年舉辦的各種祭祀活動(dòng),如祭祀伏羲、祭祀黃帝、祭祀大禹、祭祀孔子等,都會(huì )有成千上萬(wàn)的海外華人回到祖國,共同祭祀中華民族的人文始祖和道德始祖,這些海外華人的思想情感和文化認同作為一種外力,也推動(dòng)了當前國內國學(xué)熱的升溫。

  3、經(jīng)濟發(fā)展與社會(huì )矛盾沖突引發(fā)了國學(xué)熱

  當今的中國社會(huì ),是一個(gè)急速變化的時(shí)代,是一個(gè)面臨重大轉折的時(shí)代,是一個(gè)多元價(jià)值觀(guān)碰撞和沖突的時(shí)代。中國社會(huì )與改革開(kāi)放以前相比,社會(huì )財富極大增加,人民的生活水平大大提高,但在國家富裕和人民生活水平普遍提高的背后,很多人的精神世界和心靈家園卻日益變得荒蕪,通過(guò)對儒家思想、傳統文化、國學(xué)的重視,來(lái)呼喚社會(huì )的道德良知,呼喚正義的力量,呼喚健全的理想人格,呼喚人性中善的本質(zhì);進(jìn)而希望通過(guò)傳播和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化,達到提高全民族的整體道德素質(zhì),再現中華民族禮儀之邦的美好宿愿。這或許也是國學(xué)熱產(chǎn)生的一個(gè)重要原因。

  4、構建和諧社會(huì )、社會(huì )主義榮辱觀(guān)等的倡導

  正是有了黨和國家的大力倡導,有了學(xué)界和民間的積極配合,以德治國、以人為本、構建和諧社會(huì )、社會(huì )主義榮辱觀(guān)等理念已經(jīng)深入人心,這也是當前國學(xué)熱產(chǎn)生與興起的社會(huì )原因。

  5、學(xué)界與媒體聯(lián)手,推動(dòng)了國學(xué)熱的勃興

  近些年來(lái),一些高校紛紛成立有關(guān)國學(xué)、傳統文化、儒釋道思想的研究機構,媒體方面,閻崇年先生在《百家講壇》講清帝,劉心武講紅樓,易中天講三國,王立群講史記,等等,這些學(xué)人雅俗共賞的講座,重新喚起了社會(huì )大眾了解傳統歷史和文化的熱情。除了電視臺外,還有紙質(zhì)媒體、網(wǎng)絡(luò )媒體的積極參與和推動(dòng),譬如《光明日報》專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了國學(xué)版,中文搜索引擎百度開(kāi)設了“國學(xué)頻道”,新浪網(wǎng)高調推出乾元國學(xué)博客圈,等等。 種種現象說(shuō)明了中國人需要了解自己民族的歷史文化,也說(shuō)明了傳統文化在中國具有深厚的社會(huì )土壤和民間基礎,沒(méi)有這個(gè)基礎,國學(xué)熱的出現是不可能的。

  6、全球化背景下多元文化的溝通和交流

  全球化背景下多元文化的溝通和交流,促使我們尋找自己的民族之根和文化身份,國學(xué)熱應需而生。

  我們應該順應這股潮流,認真研究和解決當前社會(huì )所面臨的諸多理論和現實(shí)問(wèn)題,真正擔當起弘揚中華民族優(yōu)秀文化的歷史重任,實(shí)現中華民族的偉大復興。我們要正確認識到歷史是不能割斷的,傳統與現代是有著(zhù)血肉聯(lián)系的,要主動(dòng)地去改造和吸收傳統,使其實(shí)現自我更新,以適應時(shí)代,為時(shí)代服務(wù)。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會(huì )科學(xué)院青年學(xué)者。長(cháng)期從事公務(wù)員...詳細
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