吉林省2017公務(wù)員面試真題特點(diǎn)及考情分析

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　　準備面試最好的武器就是研究真題，能透徹地理解真題意味著(zhù)面試成功了一半。因此，廣大考生要想在面試考場(chǎng)上決勝千里，就需要充分把握吉林省近年面試真題的基本命題規律和特點(diǎn)，從中挖掘有益于備考的部分。

　　一、總體特點(diǎn)分析

　　(一)結構化面試

　　1.題量穩定

　　與2015年分為上下半年兩次考試不同，2016年吉林省公務(wù)員考試只有一次，時(shí)間在下半年，總體的面試情況沒(méi)有較大變化。結構化面試一天一套題，每套題題量固定在4道題。

　　2.重點(diǎn)測評要素明確

　　綜觀(guān)2016年面試真題，吉林省公務(wù)員結構化面試主要考查的題型為時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)問(wèn)題、哲理思辨類(lèi)問(wèn)題、情境處理類(lèi)問(wèn)題、組織活動(dòng)類(lèi)問(wèn)題、言語(yǔ)表達類(lèi)問(wèn)題等，其重點(diǎn)測評要素為考生的綜合分析能力、應變能力、計劃組織協(xié)調能力、言語(yǔ)理解與表達能力等。對人際交往意識與技巧、求職動(dòng)機與擬任職位匹配性進(jìn)行直接考查的題型不多。

　　(二)無(wú)領(lǐng)導小組討論

　　在2016年吉林省公務(wù)員面試中，無(wú)領(lǐng)導小組討論面試主要考查形式為開(kāi)放式問(wèn)題，一段材料后設有三個(gè)問(wèn)題，注重考查考生對材料所反映問(wèn)題的看法及對策。

　　二、重點(diǎn)測評要素分析

　　(一)結構化面試

　　1.綜合分析能力

　　(1)對綜合分析能力的考查是歷年重中之重

　　對綜合分析能力的測查是近年來(lái)吉林省公務(wù)員結構化面試的重頭戲，近三年來(lái)，幾乎每套試題都至少有一道主要測查綜合分析能力的時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)問(wèn)題，而在2015年上半年和2016年結構化面試中，每套題本有兩道題主要考查考生的綜合分析能力，占據了半壁江山，其重要性不言而喻。

　　(2)考查類(lèi)型多樣化

　　吉林省公務(wù)員面試對綜合分析能力的測查以時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)問(wèn)題為主，有時(shí)也會(huì )考查哲理思辨類(lèi)問(wèn)題。而在時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)問(wèn)題的考查中，對社會(huì )現象類(lèi)和公共政策類(lèi)問(wèn)題都有涉及;對哲理思辨類(lèi)問(wèn)題的考查，則主要以名言俗語(yǔ)類(lèi)問(wèn)題的形式出現。

　　2.應變能力

　　(1)應變能力也是重點(diǎn)測評要素

　　對應變能力的考查是近幾年吉林省公務(wù)員結構化面試中的考查重點(diǎn)，在套題中有時(shí)也會(huì )出現兩道考查應變能力的題目，體現了對考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力的高要求。就命題內容而言，題目設置的場(chǎng)景貼近真實(shí)工作場(chǎng)景，題干中有時(shí)還會(huì )換一個(gè)角色設定進(jìn)行追問(wèn)，設問(wèn)靈活多變。

　　3.計劃組織協(xié)調能力

　　(1)突出對實(shí)際工作能力的考查

　　吉林省公務(wù)員面試對計劃組織協(xié)調能力的考查比較貼合工作實(shí)際，常涉及具體的工作職責、工作場(chǎng)景，考官更注重對考生實(shí)際工作能力的考查。

　　(2)考查類(lèi)型多樣化

　　吉林省公務(wù)員結構化面試中，考查計劃組織協(xié)調能力的題型主要是組織活動(dòng)類(lèi)問(wèn)題，其中�？疾榈男☆�(lèi)包括策劃方案類(lèi)、宣傳類(lèi)、調研類(lèi)等，可見(jiàn)類(lèi)型多樣，考生對各類(lèi)型都要有所了解。

　　4.言語(yǔ)理解與表達能力

　　對言語(yǔ)理解與表達能力的直接考查今年又重回到吉林省結構化面試的題本中，雖然所占比例并不高，但因其是時(shí)隔一年后再次直接出現，考生還是要留心這一特點(diǎn)。2016年，吉林省公務(wù)員面試中，對言語(yǔ)理解與表達能力的測查主要通過(guò)演講題和情景模擬對話(huà)題來(lái)體現。

　　(二)無(wú)領(lǐng)導小組討論

　　綜觀(guān)近年來(lái)吉林省公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導小組討論面試真題，無(wú)領(lǐng)導小組討論在試題命制方面主要呈現以下特點(diǎn)和規律：

　　1.呈現出半結構化特點(diǎn)

　　吉林省公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導小組討論面試中，問(wèn)題的設置與結構化面試類(lèi)似，因此，我們把這種特點(diǎn)成為“半結構化”，這點(diǎn)是吉林省公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導小組討論面試區別于國家和其他地方無(wú)領(lǐng)導小組討論面試的最大特點(diǎn)。

　　從近年的面試題來(lái)看，在吉林省無(wú)領(lǐng)導小組討論面試中，主要包括三類(lèi)命題角度：一是對某句話(huà)或某一種社會(huì )現象談看法或是對某一政策進(jìn)行評價(jià);二是制訂或討論一個(gè)方案、活動(dòng)流程、政策等;三是措施的制訂、實(shí)施和完善。這三類(lèi)題目的順序并不是很固定，但是幾乎每類(lèi)題目在歷年面試中都有所涉及。

　　2.命題背景材料以社會(huì )熱點(diǎn)為主

　　無(wú)論是結構化面試的命題，還是無(wú)領(lǐng)導小組討論命題，吉林省公務(wù)員面試命題的背景都傾向于考查當前社會(huì )的時(shí)政熱點(diǎn)事件，如2016年的“養生亂象”“愛(ài)心慈善超市”，2015年的“校園足球建設”“孤兒權益保障”“公共文化服務(wù)治理”等等。因此，考生要對當前社會(huì )的時(shí)政熱點(diǎn)現象有所了解。

　　3.開(kāi)放式問(wèn)題和多項選擇式問(wèn)題是主打題型

　　綜觀(guān)近年來(lái)的面試真題，吉林省公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導小組討論面試對于開(kāi)放式問(wèn)題和多項選擇式問(wèn)題較為青睞，其中開(kāi)放式問(wèn)題更是重頭戲，因此，考生在備考時(shí)，要以這兩類(lèi)題型作為無(wú)領(lǐng)導小組討論面試的復習重點(diǎn)。

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