2018中考《政治》復習備考練習題及答案（2）

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　　一、我選擇(下列各題至少有一項符合題意，請選出正確答案)

　　1.美國有一個(gè)具有傳奇色彩的大學(xué)籃球隊教練——雷•邁耶，他曾率領(lǐng)球隊取得30多個(gè)賽季的勝利。有一次，他的球隊在連勝27場(chǎng)后輸了球，他卻依然高興地說(shuō)：“好極了!現在我們可以集中精力贏(yíng)球而不必擔心輸球了!”這位教練在輸球后的態(tài)度表明( )

　　A.輸球是件令他高興的事 B.他善于調節自己的情緒變不快樂(lè )為快樂(lè )

　　C.他不能正確對待輸球和贏(yíng)球 D.他對比賽結果無(wú)所謂

　　思路解析：情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的。一個(gè)有積極樂(lè )觀(guān)態(tài)度的人，往往會(huì )有更多的積極健康的情緒表現。在生活中，我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒。材料中的雷•邁耶正是靠改變自己的態(tài)度調節自己的情緒變不快樂(lè )為快樂(lè )。

　　答案：B

　　2.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭�！边@句話(huà)告訴我們( )

　�、俜e極情緒有利于人的健康長(cháng)壽 ②消極情緒影響人的身體健康 ③情緒低下的人白頭發(fā)都多 ④青年人愛(ài)快樂(lè )，老年人善憂(yōu)愁

　　A.①④ B.③④ C.①② D.②③

　　思路解析：情緒影響人們的身體健康。長(cháng)期保持積極的情緒狀態(tài)，有益于人的身心健康。如果長(cháng)期處于消極情緒中，會(huì )對人的身心健康產(chǎn)生不良影響�！靶σ恍�，十年少;愁一愁，白了頭”正是說(shuō)明了以上道理。

　　答案：C

　　3.調控自己消極情緒的方法有( )

　　A.理智控制法 B.注意轉移法

　　C.幽默化解法 D.消除記憶法

　　思路解析：情緒是可以調控的。對于消極的情緒，每個(gè)人可以根據自身的特點(diǎn)靈活地選擇調控情緒的具體方法。比如，理智控制法：在陷入消極情緒時(shí)，主動(dòng)調動(dòng)理智的力量，控制消極情緒，盡力使自己愉悅起來(lái);注意轉移法：當人的情緒激動(dòng)時(shí)，為了使它不至于爆發(fā)和難以控制，可以有意識地把注意力轉到其他事物或活動(dòng)上去;幽默化解法：幽默是人生活中的調味劑，對調控情緒起著(zhù)獨特的作用，它有時(shí)能使滿(mǎn)腔怒火或無(wú)名煩惱轉眼間煙消云散。正常的人記憶是無(wú)法消除的，D項是錯誤的。

　　答案：ABC

　　二、我判斷(對的劃“√”;錯的劃“×”)

　　1.當人的需要得到一定的滿(mǎn)足時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生積極的情緒。( )

　　思路解析：愿望得以實(shí)現，目標達到時(shí)心情會(huì )很高興。

　　答案：(√)

　　2.宣泄消極情緒要在法律和道德的范圍內進(jìn)行，不能妨礙他人。( )

　　思路解析：消極情緒需要宣泄，不同的人有不同的方法，但情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內進(jìn)行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益，不能影響和破壞他人的正常生活。

　　答案：(√)

　　三、我回答

　　情景一：某模擬考場(chǎng)，一個(gè)女同學(xué)在考政治時(shí)，因緊張過(guò)度導致許多原本會(huì )做的題目做不出來(lái)，她一怒之下把試卷撕了，并哭著(zhù)離開(kāi)了考場(chǎng)。

　　情景二：初一某班同學(xué)小B在期終考試時(shí)，本屬自己強項的英語(yǔ)考砸了，他難過(guò)得流下了眼淚。試卷發(fā)下來(lái)后，他冷靜地分析了自己考試考砸的原因，認認真真地把試卷改正了一遍，并把做錯題的原因記錄在冊，使這次的失敗成為鞭策自己的動(dòng)力。

　　(1)這兩位同學(xué)的情緒表現有什么不同?

　　(2)你認為這兩種不同的情緒狀態(tài)各自會(huì )產(chǎn)生什么不同的行為后果?

　　思路解析：積極的情緒能夠使人思維敏捷、體力充沛、精力旺盛，有利于個(gè)人正確認識事物、分析和解決問(wèn)題，從而正常發(fā)揮自己的水平，甚至還可能超常發(fā)揮。如果處在過(guò)分的緊張、憤怒、焦慮等消極情緒中，情況恰好相反。

　　另外，情緒還會(huì )影響人們的身體健康。長(cháng)期保持積極的情緒狀態(tài)，有益于人的身心健康。如果長(cháng)期處于消極情緒中，會(huì )對人的身心健康產(chǎn)生不良影響。

　　兩位同學(xué)的情緒體驗不同，對他們產(chǎn)生的影響有很大的差異。

　　參考答案：(1)材料一中女同學(xué)的情緒狀態(tài)是消極的。材料二中同學(xué)小B的情緒狀態(tài)是積極的。

　　(2)消極情緒會(huì )使人無(wú)精打采、萎靡不振，感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情，會(huì )影響人的智力的發(fā)展和正常水平的發(fā)揮。積極情緒會(huì )使人精神煥發(fā)、干勁倍增，充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，有利于人的正常水平的發(fā)揮，促使我們健康成長(cháng)。

　　四、我評析

　　平時(shí)學(xué)習成績(jì)很好的小王同學(xué)，在去年高考中因情緒緊張而落選，對此：

　　甲認為：小王因情緒緊張，其正常水平?jīng)]有發(fā)揮出來(lái)，說(shuō)明不同的情緒對人的正常水平發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響。

　　乙認為：小王情緒緊張是知識沒(méi)學(xué)扎實(shí)的表現，知識學(xué)扎實(shí)了就不會(huì )緊張。

　　以上兩種說(shuō)法哪個(gè)是正確的?并說(shuō)明理由。

　　思路解析：情緒猶如一把“雙刃劍”。一方面，情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(cháng)。這是情緒對人的積極影響。另一方面，情緒也會(huì )使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。這是情緒對人的消極影響。所以甲的觀(guān)點(diǎn)是正確的。

　　參考答案：甲的觀(guān)點(diǎn)是正確的。無(wú)論是學(xué)習、工作、勞動(dòng)或競賽，當人們處在良好情緒狀態(tài)時(shí)，就容易發(fā)揮出自己的水平;而在消極情緒狀態(tài)下，就會(huì )影響其正常水平發(fā)揮。小王高考失利，就是因為情緒緊張而影響了他的正常水平的發(fā)揮。即使知識學(xué)得很扎實(shí)，如果情緒緊張還是不能發(fā)揮出正常水平的。

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