>>>>>2016年中考化學(xué)專(zhuān)項模擬練習題及答案匯總
1.(2014,蘭州)同學(xué)們填寫(xiě)的“畢業(yè)生登記表”需要長(cháng)期保存,因此書(shū)寫(xiě)時(shí)必須使用(D)
A.鉛筆 B.圓珠筆 C.紅墨水筆 D.碳素筆
2.(2013,長(cháng)沙)“兩型”社會(huì ),提倡“低碳”生活,下列有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法正確的是(C)
A.二氧化碳是導致酸雨的主要氣體
B.室內放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
D.金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而C60則是碳的化合物
3.下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是(C)
A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性
B.室內放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬
D.可用燒堿溶液鑒別二氧化碳氣體
4.(2014,廣安)燃燒是生活中一種常見(jiàn)的現象,下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法錯誤的是(D)
A.碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
B.鍋里的油著(zhù)火時(shí)可以用鍋蓋蓋滅,是因為隔絕了氧氣
C.用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺,是因為提供了更充足的氧氣
D.圖書(shū)館內圖書(shū)著(zhù)火,立即用水基型滅火器滅火
5.下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗方法和結論都合理的是(C)
A.加入稀鹽酸,有無(wú)色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽
B.用燃著(zhù)的木條伸入某氣體中,火焰熄滅,則該氣體一定是二氧化碳
C.經(jīng)點(diǎn)燃,產(chǎn)生藍色火焰的氣體不一定是一氧化碳
D.嘗一下,有咸味的白色固體一定是食鹽
6.(2014,宜賓)下列有關(guān)燃燒的說(shuō)法正確的是(C)
A.用水滅火,目的是降低可燃物的著(zhù)火點(diǎn)
B.白磷在冷水中,通入空氣后也能燃燒
C.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分
D.天然氣、乙醇均是可再生能源
7.(2013,山西)中學(xué)生應有一定的安全常識。下列做法不正確的是(A)
A.室內起火時(shí),立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
B.炒菜時(shí),油鍋內意外著(zhù)火,立即加入青菜滅火
C.液化氣、煤氣泄漏起火時(shí),首先關(guān)閉氣體閥門(mén)
D.被圍困在火災區時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身體逃生
8.(2014,重慶)成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著(zhù)滅火的原理,下列滅火方法也依據這個(gè)原理的是(A)
A.砍掉樹(shù)木形成隔離帶
B.用二氧化碳滅火器滅火
C.用鍋蓋蓋滅著(zhù)火的油鍋
D.消防隊員用高壓水槍滅火
9.下列關(guān)于石油的說(shuō)法正確的是(C)
A.石油的蘊藏量是無(wú)限的
B.石油是“清潔燃料”
C.石油由多種物質(zhì)組成
D.石油除了作燃料,不能再開(kāi)發(fā)利用了
10.(2014,濟寧)某無(wú)色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將此混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水,出現白色渾濁;將剩余氣體導出,經(jīng)干燥后點(diǎn)燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是(D)
A.H2、CH4 B.H2、CO
C.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO2
二、填空題
11.(2013,海南)節假日,同學(xué)們打算到郊外野炊,請回答下列與野炊有關(guān)的問(wèn)題:
(1)野炊時(shí)同學(xué)們用鐵鍋燒飯炒菜,是利用了鐵鍋的__B__(填字母序號);
A.導電性 B.導熱性 C.延展性
(2)引燃“灶”火后,如果往“灶”里塞的枯樹(shù)枝太滿(mǎn),“灶火”反而燃燒不旺,且產(chǎn)生很多濃煙,其原因是__枯樹(shù)枝太滿(mǎn),使“灶”內缺乏氧氣,不能完全燃燒,所以“灶火”燃燒不足,產(chǎn)生很多濃煙__。
(3)活動(dòng)結束后,同學(xué)們及時(shí)用水把火熄滅,其主要滅火原理是__降低可燃物溫度到著(zhù)火點(diǎn)以下__。
12.(2014,廣州)合理運用燃燒與滅火的化學(xué)原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要。
(1)2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴重火災。從燃燒條件分析,大廈內存放的大量鞋、紙箱等物品充當了__可燃物__。
(2)高層建筑物通常設計了滅火用的灑水系統。從滅火原理分析,灑水的作用主要是__降低溫度__。
(3)分析下表中的數據,回答問(wèn)題:
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