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　　《垓下之圍》 ★★

　　一、單選題

　　1.【題干】《垓下之圍》中，展現項羽知恥重義性格特點(diǎn)的情節是( )。

　　【選項】

　　A.四面楚歌，霸王別姬

　　B.東城快戰，連斬數將

　　C.瞋目而叱，嚇退楊喜

　　D.愧見(jiàn)父老，自刎烏江

　　【答案】D

　　【解析】《垓下之圍》中，項羽因愧見(jiàn)江東父老而自刎烏江，寧死不辱，揭示了項羽內心世界中知恥重義的一面，同時(shí)也表現出他走投無(wú)路、只能一死了之的英雄末路心情。

　　【考點(diǎn)】散文——《垓下之圍》

　　2.【題干】下列《垓下之圍》語(yǔ)句中，表現項羽英雄多情而無(wú)可奈何心境的是( )。

　　【選項】

　　A.于是項王乃悲歌慷慨

　　B.于是項王乃上馬騎

　　C.于是項王大呼馳下

　　D.于是項王乃欲東渡烏江

　　【答案】A

　　【解析】于是項王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝;騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數闋，美人和之。項王泣數行下。左右皆泣，莫能仰視。

　　【考點(diǎn)】散文-《垓下之圍》

　　二、詞語(yǔ)解釋

　　3.【題干】今日固決死，愿為諸君快戰固：【答案】必，一定。

　　【考點(diǎn)】散文—《垓下之圍》

　　4.【題干】項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數里辟易：

　　【答案】辟易：倒退

　　【考點(diǎn)】散文-《垓下之圍》

　　5.【題干】項王自度不得脫度：

　　【答案】估計

　　【考點(diǎn)】散文-《垓下之圍》

　　《張中丞傳后敘》 ★★★

　　一、單選題

　　1.【題干】《張中丞傳后敘》先為許遠辨誣，再寫(xiě)南霽云事跡，又記張巡軼事。這樣的敘述方法是( )。

　　【選項】

　　A.順敘 B.分敘 C.插敘 D.倒敘

　　【答案】B

　　【解析】《張中丞傳后敘》先為許遠辨誣，再寫(xiě)南霽云的事跡，并補敘了張巡、許遠的軼事，所敘事件緊緊圍繞贊美英雄、斥責小人的主題，屬于分敘的敘述方法。

　　【考點(diǎn)】散文—《張中丞傳后敘》

　　2.【題干】在《張中丞傳后敘》中，寬厚謙和、為國讓賢的人物是( )。

　　【選項】 A.南霽云 B.張巡 C.雷萬(wàn)春 D.徐遠

　　【答案】D

　　【解析】《張中丞傳后敘》中幾個(gè)英雄人物性格突出，形象鮮明，如張巡從容鎮定、視死如歸、博聞強記，許遠寬厚謙和、為國讓賢，南霽云嫉惡如仇、忠貞剛烈�！斑h雖材若不及巡者，開(kāi)門(mén)納巡，位本在巡上，授之柄而處其下，無(wú)所疑忌，竟與巡俱守死、成功名;城陷而虜，與巡死先后異耳”，是對許遠的總評。抓住最關(guān)鍵性的幾件事，充分說(shuō)明許遠忠于國家，以大局為重的政治品質(zhì)。

　　【考點(diǎn)】散文-《張中丞傳后敘》

　　3.【題干】下列《張中丞傳后敘》細節中，展現了南霽云性格特征的是( )。

　　【選項】

　　A.背誦《漢書(shū)》

　　B.記百姓名姓

　　C.拔刀斷一指

　　D.操紙筆立書(shū)

　　【答案】C

　　【解析】《張中丞傳后敘》中幾個(gè)英雄人物性格突出，形象鮮明，如張巡從容鎮定、視死如歸、博聞強記，許遠寬厚謙和、為國讓賢，南霽云嫉惡如仇、忠貞剛烈。

　　【考點(diǎn)】散文-《張中丞傳后敘》

　　二、詞語(yǔ)解釋

　　4.【題干】將出城，抽矢射佛寺浮圖，矢著(zhù)其上磚半箭浮圖：

　　【答案】佛塔。

　　【考點(diǎn)】散文—《張中丞傳后敘》

　　5.【題干】寧能知人之卒不救，棄城而逆遁逆遁：

　　【答案】事先逃跑【考點(diǎn)】散文-《張中丞傳后續》

　　三、簡(jiǎn)析題

　　6.閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字，回答問(wèn)題：

　　遠雖材若不及巡者，開(kāi)門(mén)納巡，位本在巡上，授之柄而處其下，無(wú)所疑忌，竟與巡俱守死，成功名。城陷而虜，與巡死先后異耳。兩家子弟材智下，不能通知二父志，以為巡死而遠就虜，疑畏死而辭服于賊。遠誠畏死，何苦守尺寸之地，食其所愛(ài)之肉，以與賊抗而不降乎?當其圍守時(shí)，外無(wú)蚍蜉蟻子之援，所欲忠者，國與主耳，而賊語(yǔ)以國亡主滅。遠見(jiàn)救援不至，而賊來(lái)益眾，必以其言為信。外無(wú)待而猶死守，人相食且盡，雖愚人亦能數日而知死處矣，遠之不畏死亦明矣。烏有城壞，其徒俱死，獨蒙愧恥求活?雖至愚者不忍為。嗚呼!而謂遠之賢而為之邪?

　　(1)【題干】韓愈寫(xiě)這段文字的意圖是什么?

　　【答案】駁斥了對許遠的誣蔑，贊揚了張巡、許遠守睢陽(yáng)，捍衛天下的事跡。

　　【考點(diǎn)】散文-《張中丞傳后敘》(2)這段文字表現了許遠怎樣的人物特征?

　　【答案】寬厚謙和，為國讓賢，以死報國。

　　【考點(diǎn)】散文-《張中丞傳后敘》

　　(3)說(shuō)明這段文字駁論方式的著(zhù)眼點(diǎn)。

　　【答案】反駁論點(diǎn)

　　【考點(diǎn)】散文-《張中丞傳后敘》

　　《種樹(shù)郭橐駝傳》★★★

　　一、單選題

　　1.【題干】《種樹(shù)郭橐駝傳》的寫(xiě)作目的是( )。

　　【選項】

　　A.稱(chēng)贊長(cháng)人者的勤勉

　　B.諷刺長(cháng)安富豪的奢侈

　　C.批評執政者的繁苛

　　D.闡述正確的種樹(shù)方法

　　【答案】C

　　【解析】《種樹(shù)郭橐駝傳》這篇人物傳記帶有寓言性質(zhì)，作者借植樹(shù)能手郭橐駝之口，目的在于揭露當時(shí)“長(cháng)人者好煩其令”的社會(huì )弊端，闡發(fā)了“養民”治國的進(jìn)步思想。

　　【考點(diǎn)】散文—《種樹(shù)郭橐駝傳》

　　2.【題干】下列作品中，既是傳記，又是寓言，更兼說(shuō)理的是( )。

　　【選項】

　　A.《秋水》(節選)

　　B.《張中丞傳后敘》

　　C.《種樹(shù)郭橐駝傳》

　　D.《馬伶傳》

　　【答案】C

　　【解析】《種樹(shù)郭橐駝傳》是唐代柳宗元的作品。該文是一篇兼具寓言和政論色彩的傳記文，一個(gè)諷喻性極強的寓言故事。通過(guò)對郭橐駝種樹(shù)之道的記敘，說(shuō)明“順木之天，以致其性”是“養樹(shù)”的法則，并由此推論出“養人”的道理，指出為官治民不能“好煩其令”，批評當時(shí)唐朝地方官吏擾民、傷民的行為，反映出作者同情人民的思想和改革弊政的愿望。

　　【考點(diǎn)】散文-《種樹(shù)郭橐駝傳》

　　二、詞語(yǔ)解釋

　　3.【題干】他植者則不然：根拳而土易拳：

　　【答案】屈曲，不舒展。

　　【考點(diǎn)】散文—《種樹(shù)郭橐駝傳》

　　4.【題干】凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密筑：

　　【答案】筑：搗土

　　【考點(diǎn)】散文-《種樹(shù)郭橐駝傳》

　　5.【題干】其蒔也若子，其置也若棄。蒔：

　　【答案】栽種。

　　【考點(diǎn)】散文-《種樹(shù)郭橐駝傳》

　　6.【題干】吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇勞：

　　【答案】慰勞

　　【考點(diǎn)】散文-《種樹(shù)郭橐駝傳》

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