查看匯總：2018年10月自考《社會(huì )學(xué)概論》思考題及答案匯總

　　(一)選擇題

　　1. 社會(huì )學(xué)研究的方法體系包括 ABC

　　A. 方法論　 B. 研究方式 　C. 具體技術(shù)與方法　D方法

　　2. 社會(huì )學(xué)研究的兩個(gè)基本方法論 AB

　　A. 實(shí)證主義 　B. 反實(shí)證主義　 C. 本體主義　 D客體主義

　　3. 通常把社會(huì )學(xué)的研究方式劃分為 ABCD

　　A. 調查研究 　B. 實(shí)驗研究 　C. 文獻研究　D實(shí)地研究

　　4. 調查研究收集資料主要采用的方法 A

　　A. 問(wèn)卷法 　B. 量表法　 C. 觀(guān)察法 　D 實(shí)驗法

　　5. 實(shí)地研究收集資料主要采用的方法 C

　　A. 問(wèn)卷法 　B. 量表法 　C. 觀(guān)察法 　D 實(shí)驗法

　　6. 文獻研究的主要類(lèi)型 ACD

　　A. 內容分析　 B. 生活史分析　 C. 二次分析　D現存統計資料分析

　　7. 選題階段的任務(wù) CD

　　A. 查閱文獻 　B.閱讀 　C. 選取研究主題　D形成研究問(wèn)題

　　(二)名詞解釋

　　1. 方法論

　　方法論是社會(huì )學(xué)方法體系的最高層次，它是指導我們進(jìn)行社會(huì )研究的理論基礎和指導思想，是關(guān)于研究過(guò)程的哲學(xué)，其中包括作為研究基礎的各種假說(shuō)、理論，以及用以分析和解釋資料的原則等等。

　　2. 調查研究

　　調查研究是社會(huì )學(xué)最常用的方法，它是一種采用自填式問(wèn)卷或結構式訪(fǎng)問(wèn)的方法，系統地、直接地從一個(gè)取自某種社會(huì )群體的樣本中收集資料，并通過(guò)對資料的統計分析來(lái)認識社會(huì )現象及其規律的社會(huì )研究方式。

　　3. 實(shí)驗研究

　　實(shí)驗研究是在已有社會(huì )理論或假設的引導下，按照實(shí)驗設計的模型，人為地控制某些社會(huì )條件，通過(guò)觀(guān)察、記錄等手段分析研究對象，以探明研究對象變化的過(guò)程及其原因的研究。

　　4.文獻研究

　　文獻研究是通過(guò)有計劃地搜集和分析現存的、以文字、數字、符號、畫(huà)面等信息形式出現的文獻資料，來(lái)探討和分析社會(huì )行為、社會(huì )關(guān)系及其社會(huì )現象的研究方式。

　　5.實(shí)地研究

　　實(shí)地研究是一種深入到研究現象的生活背景中，以參與觀(guān)察的方式收集資料，并通過(guò)對這些資料的定性分析來(lái)理解和解釋現象的社會(huì )研究方式。

　　(三)簡(jiǎn)答及論述題

　　1. 定性研究與定量研究的比較。

　　從大的方面看，這四種研究方式反映了兩種方法論的傾向：以實(shí)驗研究、調查研究和文獻研究為代表的定量研究方式，比較集中地體現實(shí)證主義方法論的傾向;而以實(shí)地研究為代表的定性研究方式，則集中體現了非實(shí)證方式方法論。

　　同樣，不同的研究方式的適用范圍也不相同：調查研究最經(jīng)常地被用來(lái)描述一個(gè)大的總體的狀況，以及探討不同的變量之間的相關(guān)關(guān)系;實(shí)地研究更多地是在深入理解社會(huì )現實(shí)，以及在提煉和建構理論方面發(fā)揮作用;實(shí)驗研究適用于探討事物現象間因果關(guān)系以及小群體互動(dòng)情況的研究;文獻研究常常被用于幫助研究者去探討那些既不會(huì )引起研究對象的任何反應，又是其他方式在時(shí)間和空間上無(wú)法達到的社會(huì )現象和問(wèn)題。

　　2. 調查研究的特征。

　�、僬{查要求從某個(gè)調查總體中抽取一定規模的隨機樣本;這種隨機抽取的有相當規模的樣本特征往往是其他研究方式所不具有的。

　�、谫Y料收集需要采用特定的工具，即調查問(wèn)卷，且有一套系統的、特定的程序要求。

　�、垩芯克�得到的是巨大的量化資料，必須在計算機的輔助下才能完成資料的統計分析，得出研究結論。

　　3. 為什么要采用雙盲實(shí)驗?

　　實(shí)驗組對研究結果和結論的期待也可能影響到實(shí)驗的進(jìn)行，對行為的測量以及對實(shí)驗結果的解釋。因此，必須排除這種期待的影響。正是出于這種考慮，更嚴格的實(shí)驗設計中，往往會(huì )考慮采用雙盲實(shí)驗的方法。

　　4. 二次分析與現存統計資料分析的比較。

　　二次分析就是對那些由其他人原先為別的目的而收集和分析過(guò)的資料所進(jìn)行的新的分析�，F存統計資料分析是對他人或前人的、現有的以頻數、百分比等形式表現出來(lái)的數據資料進(jìn)行的分析。與二次分析有一個(gè)相似的方面，即它們所用的資料都是別人已收集好的。只是二次分析所用的是原始數據資料，而現存統計資料的研究者由是利用那種以頻數、百分比等統計形式出現的聚集資料。

　　5. 實(shí)地研究的觀(guān)察者有哪幾種類(lèi)型。

　　在實(shí)地研究中，研究者往往采用觀(guān)察的方式來(lái)收集資料。他通常選擇不同的角色。社會(huì )學(xué)家瑞芒德•勾德按照參與的程度和方式不同，將實(shí)地研究者的角色分為四種：

　�、偻耆珔⑴c者。

　　在整個(gè)研究過(guò)程中，研究者可以是他所研究事件的真正參與者或裝作是一個(gè)真正的參與者，而別人只知道研究人員是參與者，而不是研究者。上例中的羅森漢教授就扮演這樣的角色。

　�、谧鳛閰⑴c者的觀(guān)察者。

　　這種角色參與被研究對象的全部活動(dòng)，并同時(shí)說(shuō)明自己的研究者。這種角色的典型例子是美國社會(huì )學(xué)家懷特對“街角社會(huì )”的研究。懷特選擇在美國波士頓一個(gè)叫“科納威里”的意大利貧民區，通過(guò)一個(gè)叫多克的頭頭融入這個(gè)社區，并宣稱(chēng)正在寫(xiě)一本關(guān)于科納威里的書(shū)。在長(cháng)期的觀(guān)察中，他收集到豐富的資料，得出了有關(guān)群體結構和個(gè)體表現之間關(guān)系的一系列研究結論。

　�、圩鳛橛^(guān)察者的參與者。

　　這種角色以研究者的身分出現，與研究對象交往，但不參與被研究對象的活動(dòng)。這種角色的典型例子是新聞?dòng)浾摺?/P>

　�、芡耆�觀(guān)察者。

　　這種角色不參與研究對象的活動(dòng)，對社會(huì )過(guò)程作純粹的觀(guān)察，研究對象并不知道自己被人在研究。

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