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2018考研大綱即將發(fā)布 翻譯碩士各科如何復習

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  離考研大綱發(fā)布的日子越來(lái)越近了,雖然翻譯碩士專(zhuān)業(yè)課的大綱基礎不會(huì )有太大變化,但備考翻碩的同學(xué)還是應該在此時(shí)調整一下備考狀態(tài),接下來(lái)就來(lái)為大家梳理一下現階段我們應該如何安排翻譯碩士各科的復習。除此之外各位考生也要關(guān)注最新發(fā)布的公共課大綱是否有方向性變化。

  一、357英語(yǔ)翻譯基礎

  這一科最好的復習資料就是考研歷年的翻譯真題和大家在前期整理的筆記。真題可以解決考研翻譯中的單詞問(wèn)題、句子結構問(wèn)題、翻譯考點(diǎn)問(wèn)題;筆記可以將參考書(shū)由厚變薄,加快復習進(jìn)度。 下面強調一下翻譯真題的使用方法:

  1. 模擬考試,寫(xiě)出譯文

  之所以要“寫(xiě)出譯文”,是因為我們是在“做”翻譯,不是“看”翻譯。很多學(xué)習英語(yǔ)的人都有這樣的經(jīng)驗:明明自己把句子看懂了,也大概理解英語(yǔ)原文,可是就是表達不出來(lái),經(jīng)常是“只可意會(huì ),不可言傳”。問(wèn)題就在于翻譯實(shí)踐的練習不夠,“做”得不夠。

  2. 精雕細琢,自我提高

  首先,要完全理解原文,對原文中不懂的單詞,需要翻翻詞典,如果這個(gè)單詞是大綱單詞,你沒(méi)有掌握的話(huà),你需要把這個(gè)單詞記錄下來(lái),以備后面自己作為基礎來(lái)掌握。

  第二,對原文的句子的邏輯和語(yǔ)法結構,需要完全把握。要記住翻譯的原則:讓句子更通順,切忌改變原文的意義。

  3. 比對答案,查找問(wèn)題

  翻譯中的關(guān)鍵問(wèn)題,基本上就是以下三個(gè):?jiǎn)卧~的意思沒(méi)有掌握,英語(yǔ)原文的詞組沒(méi)有掌握;對原文的邏輯結構和語(yǔ)法結構把握錯了,弄錯了修飾關(guān)系;漢語(yǔ)意思表達的時(shí)候不太符合漢語(yǔ)語(yǔ)言習慣。

  二、211翻譯碩士英語(yǔ)

  這個(gè)科目的兩大學(xué)習任務(wù)是在廣度和深度上提高英語(yǔ)詞匯的學(xué)習,加大對文章主旨和背景知識的了解和文章寫(xiě)作意圖的理解力上,還要加強對近義詞和反義詞的區分和學(xué)習,高級英語(yǔ)要十分重視寫(xiě)作能力和閱讀理解能力的提高。

  1. 單詞記憶

  完成易混超難詞匯、詞匯前后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語(yǔ)等的記憶,在比較中進(jìn)行記憶,對單詞深化記憶。

  2. 閱讀理解

  閱讀專(zhuān)項訓練一定要按時(shí)按質(zhì)完成。經(jīng)過(guò)前期的閱讀訓練,各位同學(xué)的閱讀水平應該已經(jīng)有了一定的基礎,以后的閱讀復習就要以真題為主,掌握閱讀技巧,使閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

  同時(shí),通過(guò)大量的真題練習和模擬練習來(lái)發(fā)現問(wèn)題,學(xué)習的落腳點(diǎn)落在答題拿分上。要研究真題和練習,確定出題者的意圖,梳理出清晰的答題思路。

  三、448漢語(yǔ)百科知識與寫(xiě)作

  1.名詞解釋

  這部分重點(diǎn)測驗的就是考生平時(shí)所積累的常識,包括政治、經(jīng)濟、科技、宗教、文化等各個(gè)方面。建議廣大考生在這階段重點(diǎn)查看歷年真題,梳理出考試的?键c(diǎn),將知識點(diǎn)精簡(jiǎn)化、成串化,在理解的基礎上,學(xué)習用較為準確的語(yǔ)言表達出來(lái),有的詞很可能今年這個(gè)學(xué)?剂,明年另一個(gè)學(xué)校再考。

  2.應用文

  應用文寫(xiě)作考的是你寫(xiě)作應用文的能力,本階段備考的重點(diǎn)仍應該放在寫(xiě)作能力的培養上。在研究歷年真題的基礎上,掌握幾種主流的應用文寫(xiě)作,非主流的至少要知道格式和大概內容,真的遇到了也知道該怎么寫(xiě)。

  3.大作文

  大作文測驗的是你的漢語(yǔ)文學(xué)功底和寫(xiě)作能力,在強化階段分話(huà)題準備,理清各類(lèi)話(huà)題的基本寫(xiě)作思路。

  考研復習一定要有吃苦的勇氣和準備。要幾個(gè)月如一日地看書(shū)是一件十分辛苦的事,很容易迷茫、懈怠和沒(méi)有信心,這時(shí)候一定要堅持,要和別人做做交流。同時(shí),提醒考生們在注意心理調整的同時(shí)也要注意勞逸結合,只有合理的高效率的學(xué)習才能達到理想的記憶效果。

 

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