一、轉變記單詞的觀(guān)念

　　很多人把“記”單詞說(shuō)成是“背”單詞，其實(shí)兩者的區別還是不小的。單詞的記憶分為機械記憶和理解記憶，這個(gè)“背”字說(shuō)明大家在不知不覺(jué)中把機械記憶當成了擴大詞匯量的最有效途徑。英語(yǔ)四六級詞匯雖然可以依靠機械記憶的方式來(lái)強記，但是僅能達到短期記憶的效果。事實(shí)上，理解的記憶效果要好得多。只有理解了的東西才更容易記住，而且不容易遺忘。所以大家要轉變學(xué)習單詞的觀(guān)念，把“背”單詞變成“記”單詞。

　　二、語(yǔ)境記憶法

　　在語(yǔ)境中記單詞的好處是，我們學(xué)到的不僅僅是單詞的指稱(chēng)意義，而且還有句法、語(yǔ)用甚至是感情色彩方面的東西。大家可以嘗試著(zhù)在四六級真題語(yǔ)境中記憶單詞。在語(yǔ)境中學(xué)習單詞，不會(huì )感到枯燥無(wú)味。另一方面，利用真題語(yǔ)境學(xué)習單詞，不僅能掌握英語(yǔ)四六級詞匯，還能復習閱讀知識。

　　三、構詞法

　　了解構詞法，熟悉常用的詞根也是很重要的。學(xué)習構詞法，了解詞匯構成的邏輯性及其自身規律，這是理解詞義，擴充詞匯量的重要途徑。大家在基礎階段應該了解掌握的主要有派生發(fā)、合成法、轉類(lèi)法、縮略法等，比如記住了possible這個(gè)詞，就可以記住impossible, possibility, possibly, impossibility等近10個(gè)詞。

　　四、歸類(lèi)法

　　注意比較單詞之間的異同點(diǎn)，意義上的相近、相反，讀音、詞形、所屬范疇的相近等都可以成為加強記憶的手段。將歸為一類(lèi)的詞放在一起記，當遇到其中一個(gè)詞時(shí)，就可以想起這一組詞，這樣效率就大大提高了。舉個(gè)例子，大家可以把表示“笑”的詞發(fā)在一起記：smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。

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